河南大学一位老师给学生布置的作业是发微博，微博写得好，被转发的次数多，期末就有望得高分。

近日，河南大学新闻与传播学院的传媒经济课上，任课教师王成文给学生布置了个作业：6月1日开始，每人要有一个自己的微博账号，在6月30日前，以“对未来传媒业的猜想与展望”为题，发出10条微博，期末时将依据大家发送的10条、共1400字的微博内容质量和1个月内被转发的次数打分。

据介绍，这门课为考察课，期末成绩由平时表现和“发微博”两部分组成，学生在微博上的表现，是构成期末考试成绩的重要组成部分。王成文老师说，微博已成为当今最为重要的传播工具之一，作为新闻传播专业的学生，必须要学会熟练应用新媒体，并将所学的新闻传播理论运用到实际中去，这是新闻学教学改革的一次尝试。

“以往的期末作业都是写在纸上，这次尝试用10条微博来考查学生，确实新鲜。”老师布置作业前，新闻专业的学生闫新起只发过两条微博，而近日，他成了“微博控”，开始转发和评论热门事件。