王立群
1945年生，1982年毕业于河南大学文学院中国古代文学专业，现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。著有《中国古代山水游记研究》、《甫里先生集(点校)》、《现代文学史》等著作。

【核心提示】
今年年初，河南大学文学院王立群教授接受邀请做客《百家讲坛》，开讲《汉代风云人物之项羽》、《汉代风云人物之吕后》等系列讲座，成为我省在央视《百家讲坛》做系列讲座的第一人。随着20集讲座的先后播出，王立群教授在观众和网友中产生了极大的影响，网上呼声尤为突出。
7月5日，初晴的午后还有些许的燥热，记者如约来到河大仁和小区王立群教授家中。在两个多小时的对话里，王立群教授谈笑风生，妙语连珠，与电视上那个儒雅的他没有什么两样。

●从小学代课教师到博士生导师
记者：王老师您好，听说您曾当过小学代课教师？
王立群：1965年高中毕业之后，特殊的年代加上特殊的家庭背景，我和大学失之交臂。之后，经历一番周折，我被开封一所小学聘为代课教师，前后共教了7年。后来，又在中学教了７年。
记者：14年都在等机会，仍在想着高考？
王立群：1978年恢复高考，我却又因种种原因痛失了参加高考的机会。被逼无奈，我只好直接报考河南大学的古代文学的硕士研究生。最终，我到河大读硕士研究生并留校。
●主讲人必须控制观众手中遥控器
记者：您什么时候接到央视邀请的？
王立群：是在今年1月初。此前，《百家讲坛》编导组曾到河大“海选”主讲人，并带回所有参加“海选”人员的录像资料进行遴选，然后由栏目制片人确定试讲人，最后根据试讲效果由制片人、总策划共同初定主讲人。
记者：他们在河大共选了几名主讲人？
王立群：高有鹏教授是第一位登上《百家讲坛》的河南大学教师，他讲的是“春节”，在今年春节大年三十的中午播出。我讲的是《汉代风云人物之项羽》和《汉代风云人物之吕后》系列讲座，共20集，算是第一个登上《百家讲坛》系列讲座的河南教师。
记者：《百家讲坛》面对的是普通民众，讲座的难度在哪儿？
王立群：《百家讲坛》其实是一部“自编自导自演的学术独角戏”，难度最大的地方在于要有新意，要有趣味性，还要有一定的文化品位。
记者：电视讲究收视率和拦截率，怎样才能“拦”住观众？
王立群：看电视主要还是图个娱乐，观众层次不一，众口难调，这要求所讲内容必须专业与非专业共享、求知与娱乐共享，观众既能接受，又喜欢听，才不至于换频道。怎样控制住观众手里的遥控器是每位主讲人必须解决的课题。
记者：还会长期讲下去吗？
王立群：6月23日，我又应邀到北京录制了两集《汉代风云人物之汉武帝》。
记者：估计什么时候会播出？
王立群：汉武帝在位54年，他的复杂人生远远超过项羽和吕后，因此，这一系列节目的内容将更为庞大，估计会有40余集，到今年年底才能录完，播出时间还没有定。
●力争初中以上的人都能听懂
记者：录制时你按他们的要求来，还是他们按照你的要求来？
王立群：正式录制节目前我会把要讲的文稿传给编导，他们会提出具体的修改意见。有不同见解时，我们双方更多的是沟通。
记者：能否举一个简单的例子？
王立群：比如讲项羽大封诸侯，编导提出，节目中人名、地名不要出现太多，怕观众记不住，我觉得这个建议挺好，就按编导的意见进行了修改。
记者：这种文稿肯定与您以前常写的论文有所不同，是不是更白话一些？
王立群：简单地说，这种文稿是戏剧结构、评书模式。刚开始，一个星期只能写一集，一集也就8000多字，之所以写得慢，是因为得把握住语言和语感，尽量做到口语化、故事化。
记者：如何把握错综复杂的历史人物？
王立群：首先要对历史人物有透彻的理解，有自己独到的观点，深刻地分析、解剖历史人物是把握历史人物的关键；其次，要用现代的视角来分析历史人物，将古时候的人、事与现代社会中人、事进行比较，力争能让初中以上学历的人都能够听懂。
●讲坛上要处处设置悬念
记者：目前带有多少学生？教学上能保证吗？
王立群：带有3届10多名硕士生和3届5名博士生，手头上还有几个科研项目，时间非常紧张。虽然讲座是一件很花费时间的事情，但硕士生、博士生的教学与辅导是我的本职工作，博士生、硕士生的课可以调课上，所以，这与正常教学工作并不冲突。
记者：课堂与讲坛的差别是不是非常大？
王立群：电视讲坛与大学课堂既有相通之处，又有很大的不同。课堂上是先提出观点，然后一步步来论证这个观点；讲坛上则是先举事例，设置悬念，直到最后才揭开谜底。
记者：相比较而言，讲坛上是不是会放得开一些？
王立群：有新的想法和观点，观众才会认可你、接受你。观众可能很想知道项羽到底有没有妻子，根据史料记载，他应该是有妻子的，那虞姬又是什么样的身份与地位呢？现在看来，她只是项羽的一个“二奶”。
记者：您觉得项羽政治上很幼稚，表现在哪里？
王立群：打天下时大家是朋友，但分天下时肯定是对手，谁先认识到这个问题，谁就是胜者。项羽没有意识到秦朝的灭亡是他和刘邦关系的一个历史拐点，所以他在相当长一段时间认识不到刘邦是他最大的对手，错过了消灭刘邦集团的最佳时机。再者，他杀义帝，替刘邦当皇帝扫除了障碍，结果反而成为刘邦讨伐他的“正义”之旗。
●因讲坛而改变论文写作套路
记者：《百家讲坛》之所以受欢迎，可能与“讲”的方式有关，课堂上能不能做这种尝试？
王立群：恐怕不行，因为电视讲坛是利用有限的时间讲述一个问题，就50分钟。课堂上则不同，讲课的时间比较自由，内容多时我可以多讲一点，内容少时则可少讲一点，比较灵活。
记者：除了时间上的限制外，还有哪些限制？
王立群：校园是学习和做学问的地方，我和我所带的研究生、博士生是在做研究，是对学生进行专门的技能训练，学术上的东西很严谨。但电视节目不同，它带有娱乐性和消遣性。
记者：参与《百家讲坛》栏目对您来说也是一次新的挑战，收获大吗？
王立群：这种挑战很刺激，也让我有所思考。今后，一是要学会将纷繁复杂的历史以单线条的电视语言讲述出来；二是要学会将熟悉的论文写作套路迅速转变为以故事说人物的套路上来；三是要学会以浅显的语言表述历史、传授知识和表达观点。
记者：今后会不会以此来要求学生？
王立群：能以浅显的语言表述历史、传授知识和表达观点，也是一门学问，这对学生写论文会有很大的帮助。