9月11日晚，河南大学艺术学院音乐厅座无虚席，连走廊上都挤满了人。灯光亮起，一位身着紫色礼服的盲人女孩儿在同学的搀扶下走上台，在钢琴前优雅地坐下，双手缓缓抬起、落下，黑白琴键跳动起来，流出动听的旋律。台下坐着乃至站着的观众都屏息凝神，静静聆听。

　　她叫代睿，是河南大学一位特殊的学生，被大家称为“钢琴盲公主”，在河大学习四年，圆满完成了进修课程。这天，她用自己的音乐会向老师和同学们道别。这个盲人女孩，是怎样实现在钢琴的道路上一步步实现自己的梦想的？

“钢琴盲公主”“毕业”啦　她用音乐会表达感恩

　　还记得今年6月的一则新闻吗？在河南大学艺术学院的毕业典礼上，一位特殊的“旁听生”，在全院师生的见证下，由院长代表学校给她颁发了进修结业证书和校友证。这是艺术学院在本科生毕业典礼上特意为她增加的一个环节，也是河南大学首次由院长在学位授予仪式上单独为旁听生颁发进修结业证书和校友证。

　　这个盲女就是代睿。2012年，在社会和媒体的关注下，代睿从盲校来到河南大学，在艺术学院作为旁听生随班上课，实现了她在江苏卫视“梦想成真”舞台上渴望“上大学”的梦想。四年来，在学院领导和老师们的精心培养下，在同学们的帮助陪伴下，代睿的专业技能得到了很大提升，圆满完成了进修课程。

　　9月11日晚，代睿登上艺术学院音乐厅的舞台，用自己的音乐会“感恩之夜——代睿钢琴独奏会”向老师和同学们道别，用她自己的话来说，更多的是感恩。她感慨地说：“四年了，我在这里得到了太多的关心和帮助，可以说没有河南大学，就没有我的今天。所以我想用自己学到的音乐知识来表达我对学校的感恩之情，这场音乐会就是我给学校的答卷。”

上大学　“从来都不敢想的事儿实现了”

　　7岁患上罕见眼病，10岁视力急剧下降，双眼只有光感，她在爷爷奶奶的辅助下勉强读完了小学，当同龄人顺利升入中学时，近乎双目失明的她进了盲校，开始学习盲文。12岁在一家钢琴艺术中心第一次触摸到钢琴，代睿从此爱上了钢琴。

　　琴声为生活在黑暗世界里的代睿带去了光亮，也改变了这个出身平凡的盲女孩儿的人生轨迹。代睿的家庭条件并不富裕，她生活在一个单亲家庭，爸爸常年在云南等地工作，很少回家，她一直跟着奶奶生活，学钢琴的培训费用很高，她的钢琴梦想曾一度搁浅。

　　代睿是幸运的，钢琴艺术中心的老师免费教她弹钢琴，并将她推荐给郑州钢琴学校的老师。学琴路上，奶奶一直陪着她往返于郑汴两地，丝毫不懂音乐知识的汤曼筠买来放大镜，戴上老花镜，一点一点学习五线谱，然后将五线谱翻译成简谱，再一小节一小节地读给孙女听。

　　2012年年初，河南大学得知代睿的情况后，经商议，决定把代睿招收为旁听生，安排艺术学院副教授程超负责她的钢琴课，让这个失去光明的女孩儿能有机会感受大学校园的学习氛围，继续追逐钢琴梦想。

　　听到这个消息，16岁的代睿有些难以置信：“从来都不敢想的事儿实现了，真的特别激动，我竟然可以上大学了。”

四年后　弹钢琴 “再也不是‘野生’的状态了”

　　在河南大学艺术学院，代睿虽然不是一名正式的学生，但是旁听生，她一直作为随班上课。四年来，学院没有对她收取任何费用。

　　铁塔湖畔的琴房楼，是代睿最喜欢的地方，她的钢琴梦想，在这里得以延续。程超是代睿的专业老师，四年来，师生二人已经从最初的不适应到现在的很有默契。

　　在程超看来，代睿的乐感很好，可塑性很强，现在，二人合作四手联弹颇有默契。但在四年前，师生二人经历了大半年的磨合，才彼此适应。代睿不能直观地看到示范动作，只能通过“摸”来感受，程超耐着性子手把手地教。对一般学生来说并不算难的弹法，代睿理解起来就很吃力。手腕如何借力、手指如何转换这些动作她都看不到，程超就让代睿摸着自己的手去感受动作，再把脑海里呈现出的动作做出来。有些动作能看见的学生去做的时候也不一定能立即做到，但至少外形是像的，而代睿只能凭着印象去反复模仿，她说：“在老师身上摸比在琴上更能找到感觉。”近半年的磨合期，代睿进步很慢，但师生二人逐渐彼此适应了“摸”的方法。

　　程超对学生要求十分严格，代睿也不例外，不会宽容她的错误，更不会对她降低标准。临近毕业，程超要求代睿“加紧练习”，每天更是要保证八个小时的练习时间。四年来，每次上完钢琴课，代睿回到家的第一件事就是把课堂内容用盲文扎下来。她对程老师的充满了感激：“现在已经扎了两个本子了，这都是一笔财富啊！”

　　四年来，代睿完整学习了钢琴、声乐、基本乐科、中国传统音乐概论这四门课程，学校颁发给她的进修结业证书上完整地记录着四年的考试成绩，从刚入学的70多分到大四时的90多分，四年来代睿取得了十分明显的进步。“在程老师的指导下，每一首曲子都是精雕细琢，这种细致上的打磨，再也不是以前那种‘野生’的状态了。”代睿说。

未来参加公益演出 回报那些帮过她的人

　　对很多人来说，88、24，也许是两个毫不相干的数字，但对于代睿而言，88个琴键就像一群黑白的精灵，跳跃舞动，24条大小调，也犹如绚烂的彩虹，一直照耀她的生活。她也激励着小伙伴们。

　　薛柯是代睿的好朋友，两人总是一起上下课。在薛柯心里，代睿特别善解人意，生活中的喜怒哀乐都会一起分享。薛柯说：“我不觉得我帮到了代睿什么，反而我从她身上学到很多。”

　　“代睿性格很好，我们平时上课都在一块。她创作能力特别强，大三钢琴课老师让我们自己编曲，代睿参与创作的曲子总是能提高整个曲子的档次。她真的很棒。”一起上课的李奇方提起代睿，称赞不已。

　　同班同学孔靖雯觉得代睿在钢琴演奏上有自己的特色。“钢琴考试时一般同学们会选择能炫技的曲子，代睿选的都是特别符合她自己性格的，抒情的、感人的曲子。我们考试人多，老师一般会让学生弹一半就喊停，但是从来都是听她弹完。”

　　“这四年，特别感谢河大接收了我，感谢艺术学院为我提供了学习音乐的机会，感谢各位老师对我的教诲，我觉得自己应该感恩，所以我想先去参加一些公益演出，回馈社会，回报那些帮过我的人。”正如老师和奶奶期望的那样，代睿将把家人、学校和社会对自己的关心爱护传递给同样需要帮助的人。

　　这天，在舞台上演奏的代睿格外美丽，她正用自己的力量感染着每一个人。