当代书法美学的开始，是笼罩在我们民族传统文化心象心理学的方法与观点之下的，也成为中华民族血脉相传的遗传因子。对书法美感过程的描述，艺术再造幻化的追逐，融化为对无尽艺术生命情感的奔流，这热情的心灵，如一片秋天的树叶，无风也在颤栗。这颗颤摇的心，是那繁富的心弦，对于自然界人生界一切天籁的音符引起的共鸣，一切尘垢都不落于他的胸襟，以无限温情的爱笼罩着人生的全部。而他，以这真情满怀清洁的情操，秉持着他的梦想超越理想，以明敏的眼光，最深切热烈的情怀，纯洁和美的圆满，情思与心绪汹涌于胸际，飞跃心性，息息不停歇，直达那书海狂涛里的彼岸。赵振乾便是我们这当代书法艺术的一盏书灯，一座导星，引领着我们在晴光暖翠中前行。
　　艺术的创造是人类有意识地实现他的美的理想。中国书法是一种节奏空间艺术，它的形线之美，有情感和人格的表现。对于书法艺术的创造与研究，则是以整个的美的世界为对象的“生命表现”和“情感流露”为中心的“事外远致之美”。这远致之美，使赵振乾书法艺术成为或潇洒飘逸，濯濯如春月柳，磊砢而英多，或字势雄强，悠悠而漱涤万物，萧萧而肃肃，用幽秀之笔挥洒着他的壮阔而深邃的心路历程。
　　赵振乾生于河南睢县。家祖刀耕火种，以刻碑谋生，自幼始便得其文化启蒙，并随坊间乡贤习书抚琴作画，以此点燃了他的翰墨心灯，踏上了一条书法创作实践和书法教育的孜孜矻矻之路。青年时期，追幕先贤足迹，书法与音乐上颇有造诣，在全国书法展、青年书法展以及中外书法交流展等奖项中斩获颇丰，曾获：1988年“河南省第二届中原书法大赛”一等奖；1989年“全国第四届书法篆刻展览”二等奖；入选全国第四、五、六届书展；全国第三、六、七届中青年书展；全国首届篆刻展；全国首届刻字展；全国各类精品展、名家展等。多次入选中韩、中新、中美、中曰、中意交流展及国际性艺术交流活动。多件作品被国内外博物馆、美术馆收藏。《文艺研究》、《美术研究》、《中国书法》、《光明日报》等报刊杂志发表学术论文30余篇、作品数十件并专题介绍。出版著作、教材《中国书法艺术》、《大学书法》、《字体设计》、《历代名碑风格赏》、《美术概论》、《薪传图鉴》、《艺旅心迹·赵振乾卷》等11部。1997年获“全国第七届电视教育优秀节目展播”一等奖（书法讲座）。河南省普通高等教育“十二五”规划美术专业教材总主编，人民美术出版社《美术》教材（河南地方内容部分）主编等。
　　赵振乾书法，初习二王魏晋，继而参究宋元文人书法之传承，心追手摹如一道天光，遨游于笔墨韵律的内心陡生一片星空，脱颖而出，成为书家中之硕儒，成为“中原书风”一家风范。其笔下平实冲淡，清如水碧，洁如霜露，脱落凡俗，独步高云，故为文人笔下的一种清气高韵，万物也贯通于心灵，书道与天道合一，书道为之表，天道为之里，心手双畅，表里合一。其书法不泥于一招一式，挥洒之间，气势起伏跌宕，变幻无常，虚实相生；在怀揣萧然间，取象不惑，意随笔出，运笔之妙，恢弘磊落，飘逸超凡，令人心恸神伤，寄概无穷。
　　20世纪80年代始，赵振乾对中国传统书法苦下功夫，涵养心神，重操守，尚气节，超脱名利，超脱性格，抒发隐逸之志。其书法为清格之典型，书道之间透露出一股君子之气。此时，书与人均已入化境，如倘有诗，则诗境生矣，即简约玄澹，超然绝俗，以林泉之心作书，邀味象之景共游，体悟通达之书意，澄怀书境之观道。这种自然主义的书法和人格是浓郁的、华贵的、壮硕的，而浓于生命。那是最美的原始的、淳朴的天造色彩。这种最可宝贵的、最可艳羡的、笃厚的情调、气氛，轻灵似梦，淡远如诗，如神假天造，令人思绪深锐，有蒹葭之思，心情沉醉。其味浑厚而醇永。
　　赵振乾讲究书法笔墨之道的运用，更重视心灵高洁的涵养。这心灵的高洁，是必建筑在对人生的翳然濠濮、溟涨悠然，有高世之志的潇洒胸襟之上，其书法亦必将如万壑争流，又有云蒸霞蔚，会心处不必在远，而目送归鸿，手挥五弦，抚琴弄操，泓峥萧瑟，神超形越，心情朗澄的意味深透在心灵的美感之中。这虚灵的胸襟，也使得他表里澄澈，心如玉洁冰清，眼界一片空明，心与眼如宇宙般晶莹透亮。赵振乾对书法美的理想，是追随着光明鲜洁的意象，爽朗清举，如朝霞晨流，都是一片光亮丹霞，故有天地真人想。这风神洒脱，不滞于物、不滞于手的心灵笼罩在他自己的书法艺术之中，使他的行草书法在运思挥毫中纯系一片神机，无法而有法，全在于下笔点画自如，一点一拂皆情趣盎然，游行自在，又有庖丁肯綮相让，神行于虚、于实、于空灵。这种超妙的书法艺术，只有他那萧散的心灵，才能达到心手相应，结体用理从心所欲而不逾矩，挺然秀出，情驰神纵，超逸于犹游，循藉于无拘。这时的书法，则若风行雨散，润色花开，灵和，神俊，传出书法艺术之真精神，独绝于当今书坛。这种书法艺术的风韵灵魂，端赖于他对书法精神的睽离与拷问，而逸笔余兴之中，或妍、或掘、或雄、或浑，百态横生，披卷发函，烂然惊艳，在意向智永精熟中显露出书法艺术的“神性”，凝成了“精”。
　　赵振乾书法境界意趣超越，个性张扬，生机盎然，随入妙境。这是他一贯在对于书法艺术、对哲理的探求中，而使自己人生的品格、修养、气度、思想精神境界和深度充盈着一派浩然之气，无半点尘埃。故其书法亦姿容光润，体态流精，气若幽兰，飘忽若神。这种对于书法艺术的深情，纯厚天真，真气扑人，侠情亦如广莫长风，眼界如悬河决溜，随手拈来，都成妙谛。这都来自于他对中国传统书法艺术华严妙境的认知，对人生之理尽在界笔尺牍之间，也始终在对传统质言古意的求证之中。于是，书法自然就有了那一股身入化境浓酣忘我的趣味。令观者横波微盼，四望皎然，体静心闲，又深入肺腑，动魄心灵。
　　人到中年后才能深深地体悟到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟。所以，才能更深潜下来。赵振乾已近花甲之年，携数十年的深厚学养和书道修为，艺术也臻于高峰。韶华虽去，然养令翮成，气韵、笔墨、虚实、阴阳、明暗自当不拘于一时一地的艺术表现，却融合贯通于古今的艺术理想，毫濡墨间，更有了一份与这无限的自然浑然融化为一体的豁达自在与从容；撇捺之间都向着无尽的宇宙作出无止境的奋勉，都充满着生命的律动。这是顺着自然法则的默契而潜存着一层深深的静寂，沉落于宇宙苍穹昴宿之中，意境旷渺而深遂。这时，他的书法成为一片空明中金刚不灭的淬火，理趣横溢，脱略形迹，纵横笔意，境与神会，由巧而返于拙，有法而归于无法，又归于有法之大成。这种大开大合，纵横捭阖，狂暴于笔端酣畅淋漓，无不充分表现了当代书法艺术的热情唯动主义的唯物思想。这因宁静中的动感激越悱恻，尤如阴霾沉郁后的暴风骤雨，痛快的重睹青天朗日。空气干净了，大地清新了，胸怀也从沉郁中恢复了光明愉快的超越。赵振乾在这宁静和雅的书法天地中，心胸里汹涌着情感的风浪、意欲着波涛，不谨于象似，不流于一俗，把和谐与秩序作为书法艺术的楷模，力求取法乎上，执中于善的极峰。这时，他沉浸在书法自由自在的一腔热血之中，成为表现主义的自由书性，成为当今书法艺术的先锋。这种狂热中的呼告，是他书法艺术丰富的乐章，回旋在他生命的漩涡里，奔赴在他的艺术人生里——灿烂如星辰，壮阔如彩虹。这种倥偬不矜不惧、刚健清新的气象，浑万象以冥观，兀同体于法度之外，每投笔如目无全牛，一刻也不停歇地渴求着对书法力量的美的追求，都发自凝想幽周，郎咏长川之中。
　　赵振乾的书法之美，美在神韵。皆因其喜音律，好琴瑟所致。抚琴必书之，书又有鼓琴相伴。于是书法便有了凌霄之姿，惘然一笔，包容一切，超脱一切，使艺术人生也罩上了一层柔和的金光。纯净的胸襟呈露出新的灵魂，凌波微步之间，都触发出光阴的心弦。这种在韵律下的幽秀笔法，如燕舞飞花，品若天际冥鸿，起笔有五弦和音，行神如空，行气如虹，声情并集中用草情篆意谱写出生命的万形诗境，恍如铺垫了一层层象罔的玄珠；在偃亚中间，绰有余裕，又有四表无穷，结体俊秀，意态恣肆，墨气所射，焕若神明；神明里又有万里之势，突兀的线条暴露出书法家正法眼藏的书情。这追光蹑影之笔，在逸笔撇脱中，写通天尽人之怀，荡漾着微茫的意趣，氤氲的气韵。
　　赵振乾书法美之极，亦即雄强之极。这来自于他多年来深得魏晋、晚唐五代、北宋院体的意绪。其书亦有魏晋碑板雄武之势，笔法如弯弧挺刃，植柱构梁，凿石绝胜，横江击楫之下，如龙跳天门，虎卧凤阙，有凛凛豪迈雄强生气，即是事外有远致，不粘滞于物的精神。这是一种心灵的美，一种哲学的美。这美不拘泥于世俗观念，而来自于他的一种“内力”，广大而超然于葱笼之外，崔巍嵯峨，动人绮丽。其又推崇李唐书法的“品藻”壮伟之美。这美又美在字韵高古，视方寸为道场，笔法时而数尺飞动，如毛根出肉，又有力健有馀，写尽千里之势；时而提按见苍松虬然，数仞之笔，又有神山圣水的气息撩人心魄，塑造出险绝崖壁，似欲万壑叠嶂中喷张而出，声势夺人；转折笔峰则渗透进黛玉覆翠，以线条的婉转交错带动墨色的浓淡干湿变化，浩气荡荡，似有金玉之声，回荡于明泉幽谷，令人心浮游于尘境之外。他的笔墨苍中有润，繁中有简，虚实生白之中又有唯道集虚，有墨处则笔下阔大畅意，如电闪，如斧劈，灵气在空中穿行；无墨处却如浣纱，如梦随影，直落缥缈天倪。这美，心目之所及，书情赴之，貌其本荣，似华奕照耀，体量中更增添了一股“尚意书风”的宋韵变化和结构的生趣律动。
　　赵振乾书法又得礼与法之观，扩而充之于书道之观。书不以行媚之道，却取精用闳，结草衔环，如辰星列张，勾陈索引，妙得于仁礼。于是，其书法纯如，皦如，绎如，都归于翕如，富于简淡雅正。这礼数、法度、道场，至大至刚，弥纶成为狂狷之美，荡涤出尘滓，结笔墨之因缘，来灌溉自己壮美的自然情怀，勇敢、从容而美丽。
　　赵振乾的书法，恰似他本人，静而坐破蒲团，动若脱兔穿空，空谷间有跫音，无远于弗届。静，则幽深玄远，迁想妙得；动，则体态摇荡，畅游天地，天荒地老；空，则灵气往来，静照一切，心无挂碍；远，则万象在旁，光明莹洁在镜中。这其中，有“空则灵气往来！既成格调，求实，实则精力弥漫”的朴素情怀。比起书法教育家的身份，赵振乾更像是一个超凡入圣，独立于万象之表，求“充实之美”的学士；空明的觉心，容纳世态万境，形象清瘤，性格内敛，含蓄温润，谈吐风雅，沉醉于书法艺术姿态万千之中，浸入生命的节奏、韵脚、形式的和谐、墨色的配合，成立一个自己的有情有象的宇宙，指示着生命的真谛，跃入宇宙的奥境。这独创的书法精神，积健如虹的笔墨气象，终久成就了他成为一个遥遥嗣响的人。
　　赵振乾如同一盏书灯，点亮他的壮伟书法艺术之途，傲然而独得。他以书法治学，志气宏放，放浪而形骸，他的人格也因书法坦荡谆至，神情豪迈，洋溢着艺术生命的利落轮廓，通向那至善至美的智慧彼岸，一路高歌走来，写下他的时代风流和不朽的豪情！

（作者为开封市文联秘书长）

　　赵振乾，1956年生，河南睢县人。现任河南大学艺术学院院长、教授。全国艺术学学会常务理事，中国教育学会美术教育专业委员会理事，国家教育部高等学校美术学教学指导委员会委员，教育部人文社科项目评审专家,中国书法家协会会员、教育委员会委员，河南省书法家协会副主席，河南省高校艺术教育协会会长，河南省教育学会美术书法教育委员会会长。书法作品曾获：1988年“河南省第二届中原书法大赛”一等奖；1989年“全国第四届书法篆刻展览”二等奖；入选全国第四、五、六届书展；全国第三、六、七届中青年书展；全国首届篆刻展；全国首届刻字展；全国各类精品展、名家展等。多次入选中曰、中韩、中新、中美、中意交流展及国际性艺术交流活动。多件作品被国内外博物馆、美术馆收藏。《文艺研究》、《美术研究》、《中国书法》、《人民日报》、《光明日报》等报刊杂志发表学术论文30余篇、作品数十件并专题介绍。出版著作、教材《书法艺术》、《大学书法》、《字体设计》、《美术概论》、《艺旅心迹·赵振乾卷》等11部。1997年获“全国第七届电视教育优秀节目展播”一等奖（书法讲座）。河南省普通高等教育“十二五”规划美术专业教材总主编，人民美术出版社《美术》教材（河南地方内容部分）主编