《河南日报》楚图南：一位早期的革命教育家

新闻作者：王学春 2012-04-13

楚图南(1899—1994)曾用名楚介青，楚贞，楚曾，云南省文山县人。早年就从事革命工作，1934年被组织营救出狱后来河南开封，在开封北仓女中（现河南大学附中）任教，并兼任河南大学文学院教师。曾任全国人大常委会副委员长，是一位早期的革命教育家。

楚图南1923年毕业于北京高等师范学校(今北师大)史地系，大学期间就加入了社会主义青年团，1926年加入中国共产党。同年，被中共北方区委派到哈尔滨从事革命活动，1928年在吉林省立六中帮助学生创立了“灿星文艺社”，出版《灿星》进步文艺周刊。他的行动受到反动当局的注意，1930年被捕入狱。出狱后被党组织派往开封，在北仓女中任教期间，还兼任河南大学文学院“欧洲文学”讲师。他备课认真，知识面丰富，在课堂上常常把革命道理贯穿到课程当中，深受同学们的喜爱和欢迎。借着教师身份，他对河南大学和北仓女中的抗日救亡运动做了大量的工作，影响了一批学生走上革命道路。

离开河南之后，楚图南来到上海在暨南大学任教，后任上海师范大学教授，积极参加文化界的反帝爱国斗争。抗战期间返回家乡，在昆明任云南大学文史系主任、教授。1943年加人中国民主同盟，是民盟云南省支部负责人之一，1945年当选为民盟中央执行委员，为团结广大知识分子做了大量工作。1946年任上海法学院教授，后又到香港等地进行盟务活动。1948年底到河北省平山县中共中央所在地工作。1949年随军进入北平，参与文教接管工作，并出席中国人民政治协商会议第一次全体会议。

新中国成立后，先后任西南军政委员会委员、西南文教委员会主任、西南文教部长等职。1953年调北京担任中央人民政府扫除文盲工作委员会主任、中国人民对外文化协会会长、国务院对外文化联络委员会副主任等。文化大革命运动中受到不公正对待。1978年担任中国人民对外友协副会长和党组副书记。历任第一、二、三、四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第六届全国人大常委、副委员长，第一届全国政协委员、第二、三、四、五届全国政协常委等职。历任民盟第三、四届中央副主席，第五届中央副主席、代主席、主席、名誉主席，第六、七届中央委员会名誉主席。

作为中国著名的社会活动家和对外友协主席，他为世界语的推行做了大量卓有成效的工作。他认为世界语是比较好的中立的国际语言，他说：“世界各国应当重视世界语教学、推广和使用，首先要在小学普及世界语教学。联合国应当充分重视世界语的作用，把它作为自己的正式工作语言之一。如能这样，就会使各国节约大批人力、物力和财力，并有利于人类的进步事业。”

楚图南在政务工作之余还勤于著述，其著作主要有《楚图南文集》(上、下)，诗词集《蕊草集》，散文集《氓刁斗集》、《荷戈集》，译作有(美) 惠特曼的诗集《草叶集选》、(德)威尔布的《希腊的神话和传说》、(俄)涅克拉索夫的长诗《在俄罗斯谁能快乐而自由》等等。此外他还精于书法，许多园林名胜、纪念地多有他的墨宝悬挂。

楚图南对河南大学、河大附中都怀有深厚的感情，1992年9月河南大学80周年校庆时，他亲笔题词“治学育人光耀祖国，弘扬文化振兴中华”，笔锋苍劲、词语切切，鼓舞河大开拓奋进。1994年4月11日在北京逝世，享年95岁。

《河南日报》教育部副部长杜占元一行来河南考察徐济超陪同

新闻作者：惠婷 2012-04-15

4月12日～13日，教育部副部长杜占元一行来河南省考察，就研究生培养机制改革、高校科技创新和教育信息化建设情况进行调研。副省长徐济超陪同。

杜占元先后考察了河南工业大学、郑州大学和河南大学，并在河南大学听取了省教育厅的工作汇报。他对三个学校近年来的发展成就表示肯定，对河南在高等教育发展方面做出的努力表示赞赏。他指出，要切实把提高质量作为高等教育的重中之重，以质量求发展；要大力推进研究生培养机制改革，作为国民教育高端的研究生培养要真正发挥引领作用；要深化高校科技体制改革，在教育部实施“2011计划”中积极推动协同创新工作。

河南省是教育人口大省，但由于各种原因，河南省研究生教育基础薄弱，发展相对滞后，2011年河南省研究生招生计划只占全国研究生招生计划总数的1.92%。河南省高校科研基础也较薄弱，科技实力需要提高。

徐济超感谢教育部领导对河南教育事业的大力支持，希望教育部继续在研究生培养、科技创新等方面对河南适度倾斜和帮助。他同时要求河南省高校抓住机遇实现更大发展。

《河南日报》坚持务实宣传促进文艺繁荣

——全省文艺精品创作生产培训班暨文艺工作座谈会发言摘要

新闻作者：无 2012-04-11

在全省上下努力建设中原经济区、打造华夏历史文明传承创新区的今天，我省的文艺创作从何处实现新突破？怎么才能更加有效地促进文艺精品创作生产大发展大繁荣？为此，省委宣传部邀请省内外部分知名文艺家和学者，于3月25日～28日举办了全省文艺精品创作生产培训班暨文艺工作座谈会。全省文艺战线有关负责同志和专家80多人参加了培训和座谈活动。

省委宣传部副部长李庚香，以“务实宣传开创河南文艺工作新局面”为题，对全省的文艺创作大发展大繁荣发表了指导意见。著名艺术家和学者谢飞、高满堂、孟冰、李佩甫、宋丹平、王立群，分别从电影产业发展、电视剧创作、舞台剧创作、小说创作、广播剧创作、历史文化与文艺创作的关系等方面发表了精彩演讲。与会同志纷纷表示，这些意见和观点，站位很高，视野开阔，发人深思，有着很强的指导性和可操作性。

从“历史”到“文学”到“接受”

河南大学教授王立群

“历史”一词的建构包含着四个层次：“真实的历史”、“记录的历史”、“传播的历史”、“接受的历史”。

“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。“真实的历史”具有两大特点：一是唯一性，二是不可复制性。因此，人们常常挂在嘴边的“真实再现”一词值得重新斟酌。

“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史。但当事人的口述与回忆有时也会存在问题，而且当事人只是历史事件的部分经历者，任何当事人都不可能知道历史的全貌。这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。旁观者呢？有时候恰恰是当事者清旁观者迷。因为旁观者只凭自己的见闻了解历史事件，并非所有眼见都是真实，并非所有耳闻都是真实。

史学家书写“记录的历史”，必然要对自己依据的文献进行选择，没有选择的历史纪录是不存在的。史学家书写历史必然会受到种种制约，包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等，这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记载的详略和褒贬。有时候，“记录的历史”和“真实的历史”竟然会相反。

“传播的历史”更为复杂。它存在两个极端：一是神话，二是丑化。神话是对历史事件和历史人物的偶像化。为什么会出现对历史的神话和丑化？历史文献往往具有多义性。这种多义性为传播历史带来了神话与丑化的可能。同时，因为现实需要偶像。现实并不完美，现实本身具有太多不尽如人意的地方，偶像恰恰弥补了现实的不足。出于某种现实诉求，传播的历史也会出现神话的反面——丑化。丑化和神话一样是对“记录的历史”的另类解读。

“接受的历史”是“历史”一词的终极意义。人们“接受的历史”不一定是“记录的历史”，更不一定是“真实的历史”，其中，一个重要的环节是“传播”。文学作品（戏剧、小说）的阐释符合民族的审美需求，反而为多数百姓所认可。从这个意义上讲，文学对历史的阐释有时会大大超过“历史”对历史的阐释。“真实的历史”、“记录的历史”不一定会为人信服，“传播的历史”反倒大受追捧，某些曲意“传播的历史”甚至可以成为“接受的历史”的唯一模式！特别是当下，利用大众传媒的工具，电影、电视剧对历史的传播力量更为强大。“接受的历史”有很强的排他性。一种思维成为定式，一个故事成为模式，人们就会拒绝接受这个故事的其他阐释。“记录的历史”与“接受的历史”都有它存在的必然性。④4

《河南日报》萧一山：清史研究第一人

新闻作者：柳岳武黄雅君 2012-04-11

百年河大 名人印记 （四十）

萧一山（1902- 1978），原名桂森，字一山，号非宇，江苏铜山人。中国著名的历史学家、经学专家，有“清史研究第一人”之称，1935年-1938年任河南大学文学院院长。

萧一山1919年考入山西大学预科，开始清史研究，1921年毕业，同年考入北京大学政治系，1925年毕业，入清华大学任教，主讲政治史，备受梁启超器重。其后相继在北京大学、北京师范大学授课。1929年，创办“北平文史政治学院”，任院长。1931年，被南京中央大学聘为教授，主讲清史。次年，受派遣，赴欧美考察，考察期间尤其注意太平天国相关史料的搜集。1934年回国。1935年-1938年任河南大学文学院院长，1938年后相继被聘为东北大学文学院院长、西北大学文学院院长。1948年后旅居台湾。

萧一山在河南大学任教期间，恰逢中国社会发生重大变局时期。谨承各阶段历史使命，他的工作重心及其贡献主要体现在以下几点：第一，聘请了一批全国著名的文史哲专家，如范文澜、姚雪垠等，促进了文史哲诸学科的强劲发展，为河南大学文史哲等学科的长远发展奠定了坚实基础，也为河南大学成为此时期全国著名高校做出了贡献。第二，在校期间，专心学术研究，先后出版了《近代秘密社会史料》（1935）、《太平天国诏谕》（1935）等著名学术专著。第三，积极提倡“经世致用”之学，救亡图存，发起成立了经世学社，刊印了《经世半月刊》、《经世季刊》及《经世丛书》等，提倡“经世致用”之学，并积极宣传抗战，反对卖国投降。1936年延聘范文澜为文学院教授，并委托他主编《经世半月刊》。抗战初期，这些期刊在国内影响颇大，对河南团结救亡，起到相当大的作用。第四，日本侵华战争全面爆发后，为拯救危亡，积极指导组建游击训练班，与范文澜等一同参与《游击战术》等教材编写，为训练班学生授课，有力吸引了河南省内和周边地区有志青年积极参加，为抗战救国做出了积极贡献。

作为学术大师，萧一山先生倾一生精力于清史研究，不仅先后在国内多所高校主讲清史，而且写成了国内第一部《清代通史》。其对太平天国史的研究也贡献卓著，先后著成《近代秘密社会史料》、《太平天国起义记》等书。

萧一山学贯中西、博古通今，著有《关于中国的大英政府文书总目》、《清代学者生卒及著述表》、《中国近代史概要》、《清史大纲》、《曾国藩传》等几十部专著，论文几百篇。其一生秉承“经世致用”之宗旨，致力于借古鉴今。在史学方面，他非常注重对史料的搜集、整理、鉴别和考证，但反对停留在考据阶段，学无所用。

萧一山从教50余年，为海峡两岸培养了一大批优秀人才，如在清华执教期间被誉为文学院四才子的钱钟书、吴晗、夏鼐、张荫麟等均是他的学生。又如在北京师范大学任教时，后来成为中国现代历史学家、民族学家、人类学家和教育家的黄现璠也曾是他的高足。

《河南日报》李燕亭：河南图书馆学的奠基人

新闻作者：王学春 2012-04-13

李燕亭(1893一1964)名长春，字燕亭，后以字行，河北定兴县人，民革成员。自1924年出任河南中州大学（河南大学前身）图书馆主任后，历任河南中山大学、省立河南大学、国立河南大学图书馆馆长，建国后任新乡师范学院图书馆长，为河南省的图书馆事业做出了巨大的贡献，是河南省最早的大学图书馆长。

李燕亭先生1920年毕业于北京大学化学系，同年赴美国留学，李燕亭在留美时，便开始重视西方的图书馆科学，逐渐认识到科学地管理图书是一门学问，对于做学问的人来说，了解图书馆学，也就能掌握登堂入室的管钥。1923年获南加利福尼亚州立大学生物学硕士学位，同时，又在美国洛杉矶公立图书馆学校毕业。

张鸿烈校长筹备河南中州大学时，不仅重视教学人才的聘任，广罗国内外饱学之士，而且也注重现代大学必备的图书馆和实验室的筹备工作。在邀请留美博士冯友兰先生任中大文科主任时，还托他兼办图书购置工作。作为一个中西贯通的学者，冯友兰深知图书馆在做学问中的重要地位．他不仅爽快地答应了文科主任的聘请，还热心于图书购置工作，并推荐留美时修习过图书馆学的生物学硕士李燕亭出任中大图书馆长。在冯友兰的力邀下，李燕亭辞去北京农业大学农业化学系教授一职，就任中州大学图书馆主任，兼理科化学教授。

自1924年2月开始，李燕亭积极宣传近代图书馆的理念，曾独著《图书馆学》—书，论述了建设近代图书馆的经营组织原理、图书馆的分类编目及典藏管理等问题，涉及面广，联系当时实际，其中有些观点在现在看来也颇有超前性，具有相当的现实意义。他与杨昭愆合译的美国人弗得尔著《图书馆员的训练》，将当时先进的办馆理念带到国内。还成立了校图书委员会，多方筹措购书资金，接受各界捐赠的图书等，使图书馆的工作按科学方法正规起来。抗战期间图书馆随学校四处搬迁，无论到了哪里，他都能将图书馆安置在一个妥当的地方，坚持开馆为读者服务。英国学者李约瑟在宝鸡造访河南大学时说：不可思议的是．虽然经过战火的洗礼，而河南大学图书馆的图书却能保存那么好。他在《中国科学技术史》的序言中专门向图书馆的帮助表示感谢。作为图书馆学专家，经常被省图书馆邀请去指导业务，解答咨询，为河南省的图书馆事业也做出了一定的贡献。

李燕亭早年毕业于北京大学化学系，留美学习化学，回国后被聘为国立北京农业大学农业化学教授。到河南大学任图书馆主任时也兼化学教授，主讲普通化学、农业化学以及化学史等课程。1936年就曾是中国化学会会员，积极参加化学会的年会等各项活动，曾以河南省化学界的代表及中国化学会会员的身份，参加了中国化学会与中国科学社、中国工程师学会等六个学术团体举行的联合年会，加强了河南化学界与国内化学界的交流和联系。1940年中国化学会批准成立河南化学会，会址就潭头镇的河南大学化学系，李燕亭被推举为副会长，在抗战时期艰苦的条件下，还进行着河南化学分会的活动。1955年，受新乡师范学院李相杰院长的邀请，出任新乡师院化学系教授兼图书馆主任。

李燕亭早年来到河南，为河南省的图书馆事业和化学事业做出了贡献。他不仅在河南图书馆界有较高声誉，也是国内第一代图书馆人中的代表人物，是中国图书馆事业的开创者及奠基人之一。1964年4月病逝于开封家中。