《大河网》驻豫全国政协委员为中原经济区建设鼓与呼

新闻作者：记者陈小平 2012-03-05

3月3日14时许，离全国政协十一届五次会议开幕还有近一个小时，驻豫全国政协委员刚走到人民大会堂前，便被守候多时的中外媒体记者“包围”。“请问您今年带来了哪些提案？希望达到什么样的效果？”“作为政协委员您将如何履行自己的职责……”众多记者的问题纷至沓来。

“今年是‘十二五’规划承上启下的重要一年，也是中国共产党第十八次全国代表大会即将召开的一年，因此此次‘两会’尤为重要。作为一名政协委员，我感到责任重大、使命光荣。”驻豫全国政协委员、省政协副主席张亚忠面对镜头和话筒说，“去年9月，中原经济区正式上升为国家战略。今年，我希望通过我的发言以及递交大会的提案，让更多代表委员关注河南、尤其是关注中原经济区建设，并争取国家层面更大的支持。希望媒体也能更多地给予关注。”

“作为委员，我们肩负着全省人民的希望和重托。为中原经济区建设鼓与呼，是委员的责任也是义务。希望中央能尽快启动中原经济区建设规划，包括明晰中原经济区建设的具体任务和目标、时间、范围和路线图，并能在农业、工业、交通运输、教育等各个方面给予更多政策支持，使我们中原经济区建设的步伐加快，中原崛起、河南振兴的步伐加快，从而在全国的经济大格局中起到更大的作用。”驻豫全国政协委员、河南大学校长娄源功说。

驻豫全国政协委员、河南农大副校长张全国也不例外，他说，我们一定会认真开好此次会议，为我们的中原经济区多呼吁，让全国都来支持中原经济区建设。“此次我带来的提案也是和中原经济区建设密切相关的，是关于‘三农’问题和高等教育发展问题的提案……”

转眼间，会议即将开始，众多媒体记者仍然不肯放过最后一点时间，“能给我们留个联系方式吗？我们想请您详细谈谈”。驻豫全国政协委员在记者的簇拥下陆续走进会场。

《青年导报网》李大钊在开封演讲时的河南大学六号楼

新闻作者：无 2012-3-2

早在五四运动之前，河南大学就有一批先进的教师员工在课堂上宣读政治主线和革命真理。经过五四运动的洗礼，河南大学部分师生接受了马克思列宁主义，寻找真理向往革命的人士与时俱增。当时在河南留学欧美预备学校任国文教员的江梦霞，就是河南较早接受马列主义的知识分子和党组织创建者之一。
河南大学党组织得到的李大钊的亲切关怀和具体指导。李大钊曾两次莅临开封。1924年底，他应拥挤孙中山联俄联共，扶助民工三大政策的河南督军胡景翼的邀请，第一次在古城做国民二军的政治工作。并派遣一些共产党员到开封从事建党活动。1925年7月，李大钊陪同国民党元老于右任再到开封。李大钊高度评价开封的革命形势，并在河南大学6号楼大教室，向革命青年作了题为《大英帝国主义侵略中国史》的演讲。
李大钊在河南大学六号楼的演讲，很快在开封青年学社出版的《雷火》第八期刊出，在中原大地引起巨大反响。河南大学6号不仅在建筑史上具有重要地位，而且作为中国共产党主要创始人李大钊在开封演讲的旧址，更具有了革命的风采。

《河南广播网》关爱和做客《政府在线》直播室谈高校建设

新闻作者：无 2012-03-12

关爱和做客《政府在线》直播室谈高校建设

3月12日，全国人大代表、河南大学党委书记、教授、博士生导师关爱和做客河南电台新闻广播《政府在线》全国两会北京直播室，就“支持中原经济区建设，加强人才队伍建设、一流高校建设”的内容与听众交流。

主持人：听众朋友，大家好！这里是河南电台新闻广播的《政府在线》——2012全国两会特别节目，我是主持人新迪。我现在在出席十一届全国人大五次会议的河南代表团的驻地北京河南大厦，今天的节目就是在河南电台设在代表团驻地的直播室为您播出的，欢迎您锁定AM657、FM954收听关注我们今天的节目。

中原经济区建设，人才是关键，是保障、是支撑，在中原经济区建设中，如何改变我们省高等教育常年来存在的短板问题，创建国内一流大学，下一步高校会有哪些考虑和打算，在今天的《政府在线》节目当中，我们特地邀请到了全国人大代表、河南大学党委书记、教授、博士生导师关爱和做客我们的北京直播室，就支持中原经济区建设，加强人才队伍建设、一流高校建设的相关内容，和听众朋友在节目当中作详细的交流。这里，非常欢迎关代表做客《政府在线》的北京直播室，关代表，今年的两会上，你带来的议案建议都有哪些呢？先给我们介绍一下。

关代表：这次带到大会上的建议还是与教育有关的，希望教育部从2004年开始建设的教育部与各个省部共建的项目上升为国家战略。由于历史的原因，我们国家还有11个省份没有教育部直属高校，这就意味着他们将不能从中央财政拿到支持高等教育的经费，那么对这11个省来讲，就是一个极大的不公平。在目前教育公平的背景下，这11个省的同志们都希望能够在区域经济发展过程中，为本区域的经济发展做出更大的贡献，而同时也希望在区域经济发展过程中，打造这个地区比较好的大学资源，能够培养更多更优良的人才，支撑这个区域的发展。从2004年开始，教育部为了照顾了11个没有直属高校省份的高等教育发展，启动了省部共建工程，目前有11个省22个学校进入省部共建的建设行列。在这之前，省部共建只是教育部的一项措施，没有上升为国家战略。目前，温总理宣布教育经费已经达到4%的情况下，中央教育经费的蛋糕越来越大，需要有一些良好的项目把中央财政4%花得好、花得效益高，花得合理，同时要兼顾教育公平、教育均衡发展。所以，在这种情况下，我们希望提倡把教育部省部共建高校工程上升为国家的发展战略。国家在今年财政部的报告里面谈到了“985工程”、“211工程”，我在这次建议里面就提出来把省部共建作为“985”、“211”之后的第三项国家级工程，这样对于支持各个区域的经济发展，在每个区域打造具有引领作用的高效具有深刻的意义。

主持人：说到教育，也是事关民生，事关千家万户共同的利益，群众也是非常关心和关切的。中原经济区建设纲要中论述的中原经济区十大支撑体系，无论是从构建现代产业支撑体系还是自主创新体系等等，其实都离不开人才的支撑。作为我们省高等教育培养人才的主阵地，我们如何更好的服务中原经济区建设，为这几大体系提供更好的人才资源支撑？

关代表：将近100所高校，我们进入国家排行榜前350名的高校在河南有40所，应该说河南的地方高校这些年发展是很快的，也形成了河南高等教育的一个基本框架。在中原经济区提出的构建现代产业支撑体系或者支柱创新体系目标的同时，我们觉得高校应当成为河南经济社会发展的支撑体系，为河南中原经济区的建设提供人才和智力以及创新方面的保障。在河南的高校也就是中原经济区建设的一个重要组成部分，我们在发展目标的设置、人才培养的数量、质量，学科建设的目标等方面，都要围绕着中原经济区建设的需要去发展我们的大学，一方面要提高河南高等院校的核心竞争力，在中国的高校中占有越来越重要的地位，发展自己的特色，根据河南的经济社会发展的需要，形成自己的发展特色，共同支撑中原经济区的发展。同时，这些高校还有一个任务就是要主动融入中原经济区的发展，融入河南经济社会发展的战略之中，成为中原经济区建设的一部分。我们所进行的高等教育人才有两个目标，第一个是专业教育，通过专业学习，使学生走上社会通过自己的专业技术为社会服务，第二个是领袖教育，就是他在大学里学到的综合知识不一定是从事本专业的工作，但是他用在大学所接受的知识、所养成的素养在社会上担任某一个方面的领头羊，带领这个行业、专业、单位不断发展。所以，我们觉得在这个过程当中，高校的任务一方面要培养专业人才，另一方面要培养一些综合素质很高的综合人。

主持人：这也是我们今后在发展高等教育当中的一些考虑和打算，也是真正要把河南这样一个人口大省转变为人力资源强省。去年，国务院出台《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》当中，明确提出支持郑州大学和河南大学创建国内一流大学，那么，您觉得一流大学应该具备什么样的条件呢？

关代表：也就是在学科专业范围内具有比较好的师资力量，具有世纪眼光和领袖水平的教授，具有比较好的实验条件、工作条件，具有比较深厚的学风和良好的校风，具有一流的校舍和能够让老师、学生感到有尊严的、惬意的生活环境，对于河南来讲，最重要的还是要在河南的现代化建设过程中，不断提高我们的办学水平，不断提高我们的专业能力，不断提高学科适应社会经济发展的能力，不断随着中原经济区的推进支撑中原经济区的发展。大学就是现代化的产物，所谓现代化主要就是工业化的内容，所以在工业化对社会提出很多要求(人文、技术等)的情况下，大学才能够越办越好。中原没有国内一流的大学是因为中原的现代化刚刚起步，所以要解决的问题很多，要发展的东西也很多，但是也给中国大学提供了巨大的发展空间。我相信，随着中原经济区建设的进行，河南也会创造若干所国内一流大学。

主持人：其实也是给我们教育者提出了更高的要求，也有更多的责任和压力。刚才我们说到了，河南省高校建设方面，不容回避的一个事实就是我们省没有“985高校”，那么今后我们有哪些考虑，如何让我们河南自己的高校能够有自己的品牌，有自己品牌的高校、品牌的专业、品牌的人才。

关代表：火热的中原经济区建设给大学提供了很多发展的机遇和动力，我们主动地把自己融入到中原经济区建设里面，为中原经济区和国家战略服务，成为中原经济区建设和国家战略实施的一部分，我们就具备了成为国内高水平大学的动力和条件。我相信，在我们现代化的推进过程中，中原的大学和中国的大学都会得到比较大的发展。所以，这一次我们和几个学校联合还有一个建议，希望能够把河南大学、郑州大学纳入中央财政支持大学的体系。中原经济区建设指导意见当中，提出来要支持这两所大学创建一流大学，目前我们的河南大学还没有享受中央财政支持的优惠条件，既然中央支持这两所大学要创建国内一流大学，我们希望这两所大学能够正式在中央财政教育蛋糕达到4%的前提下，能够使地域性的高校纳入到中央财政支持的行列，使他们和国内的其他大学有着相类似的投资条件，再加上我们自己的努力，我们充分发挥政策的效益，发挥我们的主观能动性，发挥我们的聪明才智，我们才能够具有创建高水平的大学的条件。所以，这特我们特别关心的一个问题就是希望中央政府能够把河南大学、郑州大学纳入中央财政支持大学的行列。

主持人：中原经济区建设，人才是关键、是保障、是支撑，那么在中原经济区建设的过程当中，我们如何改变河南省高等教育常年来存在的短板教育？

关代表：河南高等教育目前的现状是由历史、现实的各种原因造成的，现在河南高等教育短板弥补的最大的发展政策支撑来自于我们正在进行的火热的现代化建设，这个建设肯定会给高校的发展带来很多动力和机遇，以及强劲的发展空间。同时，河南教育短板的弥补不能怨天尤人，要自我加压、自我发展，关键在于各个学校之间找准自己的定位，加强自己的发展，共同支撑起河南高等教育的脊梁，打造中原地区教育高水平、好水平的高等教育要靠在河南工作的高等教育的同志们，我们共同努力。河南是一个最重视教育的地区，是一个所有人一谈起教育都十分关心的地区，河南也出了很多的人才，人才的成长率对河南来讲，送到国内、省内大学的都是十分优良的人才资源，这些人才资源就是我们办好河南高等教育一个很重要的基础，还有全省父老乡亲对教育的关心，我们河南一代又一代具有聪明才智优秀学子在河南接受高等教育，这些我们河南高等教育发展的基础和有利条件。我们相信，有国家政策的支持，有河南高校的发奋图强，有全省父老乡亲各个方面的大力支持和理解，有我们一代又一代的聪明才智，河南一定能够办成办好最好的高等教育。

主持人：我们在做一些节目之前，也在新浪网上搜集了一些网友的观点，网友“一米阳光”提到这样一个问题，他说现在的大学生找工作比较难，这些大学生上了四年的专业，却找不到相关的工作，于是非常感慨，说四年学白上了，关代表，您怎么看待这位网友发来的问题呢？

关代表：我们现代化的一个重要目标就是实行高等教育的大众化，高等教育是精英化还是大众化或者是更高层面的是现代化国家的一个重要标志。我们在中国现代化实施过程中，高等教育大众化是我们肯定要迈过的一个门槛，这个门槛国家已经宣布进入到国家大众化阶段。下一步我们国家的大学教育还要进行普及化阶段，大学毕业生要从目前入学的百分之二十几增加到百分之五十、六十，甚至更高。作为一个社会，他把接受不接受大学教育作为公民的一个基本素质的体现，我们希望将来的国家所有的劳动者能要接受大学或者大学以上的教育，因为大学精英化到大众化这个阶段会有很多失落，比如在精英化阶段，我们都采取工作分配的办法，根据工作岗位，每年制定培养计划，让这些学生毕业以后都有相应的岗位等待着他们。现在进入教育大众化阶段之后，教育所提供的学位可能会高于目前经济发展所能提供的就业岗位，但是这总是一种进步，我们要积极的评价教育大众化所取得的成果，同时也希望社会能够为这些大学生提供更好更多的可供选择的工作岗位。我刚才还讲到，我们培养的学生有些是专业教育的学生，有些是领袖教育的学生，专业教育的学生就是用专业服务于社会，也有很多不一定是专业对口的，也有用其他综合能力所从事的专业不一定和所学的专业是一致的，但是在这些岗位上，他们经过大学教育以后，照样能够在不同的岗位上做出巨大的贡献。因为经过不经过大学教育，他的综合素质、综合能力，对事物的判断，他思维的能力、语言发达能力都会有很多区别，所以我们对大众化教育和将来将要出现的普及化教育这个趋势充满的期望，也希望我们大学生能够正确的看待，心平气和地对待这些变化，调整自己的心态。

主持人：大学生也是要调整自己，究竟是先就业，还是先择业这个问题要好好地调整自己，为自己做好一个职业规划。

关代表：对，先生存下来然后再生活的更好。

主持人：关代表，您是来自高校的教育工作者，我也了解到，现在不仅仅是我们省，全国很多高校已经把职业规划的课程开设到高校，在大一大二就已经开设了这样的课程，尽早帮助大学生能够规划好自己走上社会之后从业道路、从业心态，也是帮助他们更好地找到一份工作所做的一些规划，我们学校的情况是怎么样呢？

关代表：这些我们都做了，但是我们觉得职业规划和将来社会选择之间还是有很大差距的，我们对将来的就业有一种新的准备，有一种多元选择的心态，走向工作岗位之后会顺利一些，市场和就业能是在变化的，所以我们大学进行的职业规划、职业教育，走上社会之后肯定会有需要和原来自己计划规划不一样的东西，所以我们希望大家用平和地心态对待大学里的职业教育、职业规划和将来工作选择给予我们的机遇，把自己融入到社会里面，就自己的就业来讲，也有一个不断选择，不断创造机遇的过程，也不是一选定终身的选择，相信社会越发展，越会给有知识、有准备的受过高等教育的优秀分子提供更好更多的就业机会。

主持人：作为高校来说，我们为同学们解决好和市场对接，找工作这方面的问题，我们都采取了哪些工作？切实有效的措施有吗？

关代表：这几年，我们一直在给省内的各个地市，省外的人才招聘大户联系，建设网络上的信息库，希望通过集中招聘和平常联络的方面，帮助大学生找到更合适的工作，也帮助需要工作人员的单位找到更合适的大学毕业生。应该说，我们现在的就业形势还是比较乐观的，经过大家的努力，经过我们对学生教育，大家择业观的改变，我们现在的就业市场、就业率还是比较高，大家的情绪也是比较稳定的。

主持人：也就是积极提前最好对接工作。那么说到我们河南大学将会在今年9月份迎来百年校庆，尤其是关注河南发展的这些朋友们，这是一件非常高兴、非常荣幸的事。作为我们省历史最优秀的河南大学在打造全国知名高校品牌方面，我们都做了哪些努力？

关代表：我们的一个基本思路是，作为一个有百年发展历史的河南大学，面临着一个新的百年发展，过去我们创造了很多辉煌，在新的百年里怎么创造新的辉煌，我们也有我们的考虑，我们给自己的定位是植根中原文化沃土，打造地区人才培养高地，因为中国这个大学具有中国特色，具有中国品牌的大学肯定是植根中国文化沃土，而中国的文化资源又在河南、河南黄河流域，所以，中原文化里面也很多可以成为我们大学精神的地方，成为我们学校百折不挠、自强不息的大学精神的地方。我们从河南的文化沃土里面形成了“明德，新民，止于至善”的校训，形成了我们百折不挠、自强不息的大学精神。作为我们面临新的百年这样一所大学，怎样创造第二个百年辉煌，也是我们最近集中思考的一个问题，我们提出了一个目标、两个突破：一个目标就是以建设高水平大学建设为目标，这个目标对我们来讲坚定不移。还有两大突破，一是学校核心竞争力的突破，即学校的各项办学指标能不能在国内高校里面占居比较前沿的位置，我们的师资队伍、学科水平、实验室建设、校园条件能不能支撑我们学校高水平的发展，我们在努力改善这些指标，希望越来越多的国家级的学科、国家级的实验室、国家级的专家能够在这个学校工作、学习。同时，我们在服务社会发展的能力上要取得突破，即我们要主动融入中原经济区经济和社会的发展，融入中华民族的复兴、中华民族崛起、小康社会的建设这样一个主战场，用自己的条件、自己的能力、自己的智慧为社会创造出更多的服务项目，用这些项目直接支撑社会经济的发展。比如我们最近做的几件事情，有正在做得省委书记亲自担任组长的河南农村信息化示范省的申请，我们只用了短短两个月的时间就加入了目前第一批河南农村信息化建设的试点省，原来是4所，现在加上我们是5所，这样在建设新农村过程当中，把把很多数据如土地、规划各方面的数据信息化，为新农村的建设、新“三化”协调发展提供有力的支撑。这项工作得到了国家科技部的支持，国家工信部的支持，这就成为一个巨大的工程。另外，我们在郑汴一体化，在中原发展研究院方面也做出了很大工作，郑汴一体化很多的设计工作都是由我们学校的教授承担的，我们还有一个品牌就是中原发展研究院，这是和省政府共同建立的，我们希望这个研究院能够成为中原经济发展的一个智库、数据、方案、政策，我们提供这样一个基本的基础，供省委、省政府选择，让他成为支持河南经济发展的一个重要的研究平台。还有一件事情是，经省委、省政府批准，我们从2009年开始筹备的河南大学国际学院，我们想吸引世界上最知名的大学到我们这里办学，使河南的孩子能够不出国门，不出省门接受到最好的教育。我们现在正在策划有十几个比较大的合作项目，我们的新校区今年3月份就要开工建设，将来在郑东新区就有一个以国际化教育为主的河南大学新校区，这也是我们在打造新百年知名高校品牌方面做得一件重要的事情，把国际教育这张王牌打好。

主持人：我们也期待着张蓝图越来越美好。时间的关系，我们今天的节目到这里就接近尾声了，非常关代表在百忙之中做客我们《政府在线》的北京直播室，感谢大家的收听！

《中原经济区新闻网》棉花生物学国家重点实验室扎根中原为中原经济区发展提供智力支持

新闻作者：无 2012-03-07

高校实验室上升至国家重点实验室，由河南大学和中国农业科学院棉花研究所联合组建的“棉花生物学国家重点实验室”，去年4月获批后，为棉花生物学的研究和成果转化提供了广阔前景，为中原经济区乃至全国棉花产业带来了福音。

立足民生 为我国农业发展注入强劲动力

“棉花生物学国家重点实验室的获批，实现了河南省高校国家重点实验室零的突破，也圆了河南大学多年的梦想，为学校在建设高水平大学的征程上写下了浓墨重彩的一笔。河南大学也将以此为契机，认真做好高层次人才培养、科学研究和社会服务工作，为中原经济区的建设与发展提供有力的智力支持和科研保障。”全国政协委员、河南大学副校长宋纯鹏说。

棉花生物学国家重点实验室是依托河南大学植物逆境生物学重点实验室，由河南大学和中国农业科学院棉花研究所共同组建起来的。升格至国家重点实验室后，其主要研究方向定为棉花遗传多样性研究与新基因挖掘、棉花纤维品质性状形成机理和棉花高产分子机理与品种设计等，对于促进我国经济社会发展、农业科技进步和农民增收具有重要意义。

近5年，植物逆境生物学重点实验室先后承担各类科研计划119项；获奖成果9项，其中国家科技进步奖二等奖3项，国家技术发明奖二等奖1项。升格后的实验室从场地到科研人员都有了质的飞跃。实验室现有面积9000平方米，实验设备总价值4600多万元，创新团队包括中国工程院院士、“973”计划首席科学家、国家杰出青年基金获得者、“百千万人才工程”国家级人选和国务院特殊津贴专家等58人。

扎根中原 为中原经济区发展提供智力支持

国务院在2011年10月下发的《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》中明确提出，河南省要着力提高粮食生产能力，积极推进农业现代化，把发展粮食生产放在突出位置，打造全国粮食生产核心区，不断提高农业技术装备水平，建立粮食和农业稳定增产长效机制，走具有中原特点的农业现代化道路，夯实“三化”协调发展的基础。

谈到如今的实验室，河南省植物逆境生物学重点实验室常务副主任张骁说：“省委、省政府领导提出中原经济区建设不以牺牲农业为代价，走‘三化’协调发展的新路子，这给农业科技创新提出了更高的要求，需要国家级的科技创新体系提供支撑。棉花生物学国家重点实验室的组建，对于河南建设特色高效农产品生产基地，提高农业发展质量和效益，增强农业竞争力，推动农业现代化，意义非凡。”

全国政协委员、河南大学校长娄源功表示，服务中原经济区建设是河南大学的主要任务。学校将进一步研究河南省“三化”协调科学发展过程中的重大理论和现实问题，为河南经济社会发展的提供强有力的智力支持。

《大河网》失主眼中无小事两度致谢河大“雷锋”

新闻作者：许会增通讯员姚亚楠 2012-03-04

3月1日“雷锋月”的第一天，河南大学明伦校区就迎来了一位客人。开封市民张先生特地来到学校，对拾金不昧的几名河大学子再三感谢：“真的是太谢谢这几个学生了，这些东西对我来说太重要了，真没想到丢了的东西还能找回来”。

几天前，张先生的私家车窗户被砸，车内的笔记本电脑、手提包也不翼而飞。张先生急得团团转。然而，第二天中午，他就接到了来自河大的电话。河大学生肖军、魏琼等人在晨读时在草丛里发现了张先生遗失的物品。“看到身份证、驾驶证等这些重要证件，我就想着要赶紧联系上失主，这些证件补办肯定很麻烦，”肖军说。因为没有任何联系电话，他们几经周折，有人通过工作证去找失主单位，有人通过身份证找失主居住地，折腾了半天时间，最后曾小燕通过VIP卡和商家联系，最终找到了失主，“自己也有丢东西的亲身经历，所以当时也没多想，物归原主是我们唯一要做的。”她告诉记者。

张先生不无感激地说：“其实这几个学生完全可以视而不见，甚至也可以将这几千块钱的物品拿走，但他们却没有。最近我们总在说社会冷漠，说雷锋消失了，这几个学生的行为正是对这种说法的一次回击，通过他们我看了当代雷锋的希望。”

接待张先生的有关负责老师说：“对河大学生来说，这些都是自然而然的小事。” 但失主眼中无小事，张先生激动地说：“除了笔记本电脑，包里边还有不少身份证、银行卡、消费卡等，价值约五千余元。更重要的是，U盘里存有很多工作上的重要文件，甚至可以说是商业机密，并且都没有备份，损失实在难以想象”。

他坚持两次登门拜访学校，除了要感谢几位拾金不昧、善良质朴的学生、感谢河大培养出了这样的人才，张先生更希望通过媒体对报道这件小事，提倡全社会重温雷锋精神，不怕做好事，乐于做好事，把“学雷锋、做好事”当成是一种日常生活行为，而不是当做一时的口号和作秀。

在各地“雷锋月” 活动轰轰烈烈展开之时，河南大学积极响应号召，开展“2012年‘学雷锋服务月’暨共青团关爱农民工子女志愿服务行动‘温情四季’活动”，为随父母进入城市的农民工子女带来学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等方面的帮助。同时，河南大学还计划派出相关志愿者，在安全知识普及、国际文化旅游名城建设、法律援助、植树护绿等方面尽己所能地为群众提供服务。

《大河网》开封青年志愿者2012学雷锋服务月活动在河大启动

新闻作者：许会增通讯员王倩段远强 2012-03-05

在3月5日学雷锋日到来之际，开封市与河南大学2012年“学雷锋”服务月暨共青团关爱农民工子女志愿服务行动“温情四季”活动启动仪式在河南大学隆重举行。开封市相关领导及各高校、社会各界青年志愿者代表和农民工子女代表三千余人冒雨参加了活动。

现场，出席领导为农民工子女学校代表捐赠了《未成年人安全预防与自救》图书，并为农民工子女捐赠学习用品。随后，广大青年志愿者宣誓明志，以宣扬雷锋的奉献精神。

据记者了解，本次活动以2月27日中宣部在北京举行的学习实践雷锋精神新闻发布会的主题精神和2月28日教育部公布的教育系统深入开展学雷锋活动方案广大内容为基准，旨在把雷锋精神研究纳入开封市高校哲学社会科学规划和教育科学规划，并鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团组织。同时，活动也为纪念毛泽东同志发出的“向雷锋同志学习”号召49周年和第19个“中国青年志愿者服务日”。活动期间，全市广大青年志愿者将围绕关爱农民工子女、支医支教、科技扶贫、绿化环保、旅游服务等工作，开展形式多样的志愿服务活动。

目前，按照共青团中央、青年志愿者协会的要求，开封市已结对农民工子女学校近30所，结对农民工子女80000余人，为农民工子女开展了学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠等服务活动，有力地帮助了农民工子女更好地学习、成长。

《开封手机报》河南大学百年校庆标识正式启用

新闻作者：陶宋之姚亚楠 2012-03-06

2012年2月28日，河南大学百年校庆标识正式公布、启用。该标志由香港、澳门区旗、区徽最高设计奖获得者、著名艺术设计家、河南大学校友肖红教授与河南大学艺术学院副院长李建设教授合作完成。

百年校庆标识将河南大学的经典标志性建筑“大礼堂”与数字“100”进行融合，构成主体图形，传达了百年校庆的内涵信息，又体现了百年华诞庆典活动的宗旨。标识基调为红色，代表喜庆、热烈、奔放。“1”寓意争创一流、追求卓越；下部一抹取自河南大学校徽的水波图形，寓意河南大学走过百年、穿越百年的时空长河，它也是中原文明的母亲河——黄河，它记忆着河南大学的百年征程。整个标识流动舒畅、厚重典雅，颇具艺术感染力。

河南大学前身为1912年林伯襄创办的河南留学欧美预备学校，建校近百年来，为社会各界培养了40余万名各类专门人才，为中华文明传承、经济社会发展和中原经济崛起做出了巨大的贡献。

《信阳电视网》央视赴信阳鸡公山拍摄抗战期间河南大学流亡纪录片

新闻作者：许理华2012-03-20

3月18日—19日，中央电视台第十套“探索·发现”栏目摄制组在河南大学建校一百周年之际，前往河南信阳鸡公山拍摄河南大学流亡鸡公山的历史。

1937年底，上海、南京相继失陷，日军铁蹄迫近古城开封。河南省政府决定，河南大学文、理学院和校本部南迁豫鄂交界的避暑胜地鸡公山上。校部设在姊妹楼南楼即吴家大楼上，当时称为公安饭店，紧邻鸡公山管理局即袁家大楼，文、理学院分散附近的别墅中。时任校长是刘季洪，随校而来的有很多著名的学者、教授，如历史学家范文澜、嵇文甫、肖一山，还有中共早期建党人、经济学家罗章龙等。河大迁校鸡公山半年多时间，给这座开发未久的避暑名山带来空前的人文气息。拍摄组以情景再现的方式，再现河南大学师生迁往鸡公山时的情形，还专门采访了鸡公山文史专家姜传高先生。纪录片主要反映抗战爆发后，河南大学流亡鸡公山、镇平、潭头等地的烽火历程，时长总计90分钟。

纪录片拍摄完成后，将于河南大学建校百年庆典之前播出。拍摄期间，河大校友、信阳市人大主任姚铁璜、纪委书记刘国栋、市领导张本乐、市委宣传部副部长张万明、市委党校校长王开科，以及鸡公山管理区主任赵安虎前往鸡公山看望摄制组一行。