11月5日，来自全国100余所高校的220余位专家学者聚首河南大学，共同参与全国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨2011年学术年会，会议以“新形势下研究生教育改革与统筹发展”为主题展开讨论。专家指出，一个大学的声誉不在于有多少国家级奖项和科研数量，而在于科研成果是否能真正解决实际问题、大学能够培养出一流的人才。

大学当以培养人才为己任

中国学位与研究生学会副秘书长陈皓明针对大学好坏凭借科研成果来判定的现象发表见解，他认为，一个大学的声誉不在于获得多少国家级奖项，而在于是否能够培养出一流的人才。一所高水平的大学要通过研究生教育让学生掌握科研创新和创造知识的方法，只重视科研成果的大学难以称得上是真正的一流大学。

陈皓明对我国研究生教育进行了深入的思考，“学生要能提出问题，还要能面对问题，解决问题。”他指出，对于研究生来说，理念与信心特别重要，高校要树立学生敢于创新的自信心。

河南大学党委书记关爱和指出，学位与研究生教育工作是我国教育结构中最高层次的教育，不仅担负着为全面建设小康社会、建设创新型国家培养高素质人才的重任，同时对吸引顶尖人才汇聚高校、提升高校师资队伍水平、建设高水平大学也有着重要的促进作用。

谈到河南省研究生教育的现状，河南省教育厅副厅长訾新建表示，近年来，该省研究生教育以提高研究生培养和学位授予质量为主线，把推动研究生教育创新化的实施作为重点，从学科化的质量评估入手，不断完善学位与研究生教育质量保障体系，促使河南省研究生教育得到了快速稳定的发展。

加快从研究生教育大国到研究生教育强国的转变

针对研究生教育现状等问题，全国学位与研究生教育文理科工作委员会副主任兼秘书长、北京大学研究生院副院长高岱指出，我国的研究生教育已经走过三十多年的历程，现在我国已经发展成为研究生教育大国，但是还不能算是研究生教育强国。高岱希望广大学者能够借此机会深入交流，为我国研究生教育的发展提出建议。

在谈到我国专业学位研究生教育问题时，教育部学位与研究生教育中心主任、国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长李军表示，下一步我国将在政策方面进行重大调整，国家在加大研究生教育投入的同时，将实施一系列政策促进研究生教育的发展。