7月5日—13日，河南大学“河南非物质文化遗产”调查团以河南古代书院为主要调研对象，分赴郑州、洛阳、开封、商丘、南阳、信阳、许昌、安阳、新乡等九个地市开展实践活动，研究分析书院教育在人才培养上的重要历史作用，进一步总结河南古代书院在中国教育史上的发展轨迹和历史贡献。

调查团调研对象涵盖自唐至清期间所有有历史记载的古代书院，其调研形式及方法以分地区实地考察、收集原始资料、总结研究地区书院特点和发展规律等为主。调研期间，团队成员不仅搜集了每座书院的具体历史沿革、人才培养详单和具有重大历史影响的事件及人物评述，而且整理了历史碑刻、清代以前(含清代)地方志为主的历史原始文献材料。调研结束后，各调研小组还根据其所调研地区的具体情况对个体书院的历史地位和历史贡献、地区书院总的历史发展特点和历史发展规律进行总结。

“一部河南史，半部中国史”。地处中华文明核心区的河南是中华文明和中原文化的重要发祥地及传承地之一。作为具有重要教育组织形式和教育机构的河南古代书院在传播民族传统文化、传承弘扬中华文明作出了突出的贡献，特别是书院的教化、举贤、致仕在我国整个教育史上留下了浓墨重彩的一笔。

当前，中原经济区建设提升为国家经济发展重要战略，这需要有厚实的人才基础和强有力的智力支撑作为保障。河南大学“河南非物质文化遗产”调查团实地考证、翔实调研，旨在让青年大学生通过实地考察书院历史沿革，为今天河南高等教育的改革和发展提供可靠依据和有益借鉴，为中原经济区人才建设实施更为合理决策提供参考。