本报讯 在科教兴国与科技创新的形势下，作为人才聚集地的高校如何将科技创新与建设创新型大学结合起来？近日，中国工程院院士、河南大学学术委员会主任薛群基院士结合河南大学近年来的发展和建设对此作出了解答。他认为，现代大学在开展科技创新、建设创新型大学时，应具有参与意识、团队意识、创新意识、成果意识。

首先是参与意识。人文社会科学一直是河南大学的强项。近年来，河南大学理工科亦发展迅速，如纳米工程技术中心的建设和新产品的研制成功，特种功能材料重点实验室、植物逆境生物学重点实验室成为河南省重点实验室之后，又先后成为教育部、河南省政府建设的重点实验室，承担的国家“973”、“863”重大科研项目、国家自然科学基金重点科研项目等方面取得了重大突破。因此，无论是文科还是理科，都要有积极的参与意识，在经济发展、重大决策方面都要有声音和地位。

其次是团队意识。薛群基认为，团队意识就是合作意识。近年来，尽管河南大学的理科发展较快，但基础仍比较薄弱，研究实力还有待提高，因此，加强各学科之间的合作，不断增强学科之内的团队意识，就成为学校发展不可缺少的重要一环。这就要求学科带头人要有宽广的胸怀、远大的眼界，把目标定得的大一点儿、高一点儿、远一点儿，不要局限于自己的小圈子。要通过整合现有资源，实现真正的合作，力争取得新的突破。学校受资源限制，不可能把所有的学科都建设成为一流水平的学科，在自然科学领域有3～5个学科在国际、国内有自己的研究地位，学校的特色就会很鲜明，在国内大学的影响就会产生。

第三是创新意识。薛群基说，科学研究贵在创新，基础理论研究和应用技术研究都要讲创新。所以，发表学术论文，质量永远是第一位的。要不断提高研究生的培养质量，把研究生的培养质量作为实验室评估、考核的主要指标。第一步，把好研究生招生关，从研究生的生源质量抓起；第二步，把好培养关，引导研究生进行创新研究；第三步，不断提高指导教师的研究创新能力。

最后是成果意识。他指出，成果包括基础理论研究成果和应用科学技术成果。河南大学通过推出一系列重大科技成果，为河南省经济的发展作出重要贡献，进而得到社会的回报与承认，最终促进了河南大学的发展。例如，纳米材料的研究及其新产品的开发，具有较好的应用前景和较高创新度，在基础理论研究方面已经发表了几百篇论文，今后应注意在技术成果的开发与应用方面，依托在济源的工程技术中心形成产学研基地，促进当地经济的快速发展，为河南经济建设作出贡献。