大学要取消行政化管理，但改革绝不会一蹴而就。昨天下午，全国政协委员、河南大学校长娄源功教授接受商报记者专访，就“大学去行政化问题”做出上述表示。另外，娄源功还就当下教育热点问题逐一进行解读。

关于去行政化 教育还是要靠懂教育的人来办

刚刚对外公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（公开征求意见稿）》，创新点超过100个，整体而言，对河南教育的发展是个利好消息。娄源功认为，其中提及的“高校管理去行政化”，是建立现代大学制度的大趋势，跟世界大多知名高校的发展管理模式相一致。

以美国为例，大学校长没有行政级别，但大学有着充分的办学自主权，而且校长的社会地位很高，普遍受人尊重。

“温家宝总理也在不同场合提倡教育家办学，称教育还是要靠懂教育的人来办。”娄源功表示，教育是个很专的行业，有其自身发展的规律，只有懂教育的人来办教育，才能使教育更好更快发展。

不过，娄源功也表示，应该看到，中国大学行政化倾向严重，这里面有历史的、体制的因素。改革绝不可能一蹴而就，要先从简单的层面着手。

关于就业 应提倡大学生高品质就业

商报此前报道的一组数据显示，截至去年年底，我省面向基层就业的大学生人数达242756人，占就业大学生人数的73.56%。

有分析认为，受金融危机影响，大学生的就业心态发生了变化，找工作从原先的追逐大城市、大牌企事业单位，转为弃大求小，到基层单位就业。

“大学生转变就业观念，这无疑是对的，但提法不是十分全面。”娄源功对此表示，从长远来讲，还是要提倡大学生学以致用，实现高品质就业。娄源功认为，高品质就业，要求大学生就业岗位应和所学专业接近，毕业后应当有一个能够发挥所学知识、服务社会的工作岗位。

从营销学角度来讲，大学生是高校生产的产品，一定要产销对路。娄源功说，高校要对社会对人才的需求有研究，对人才的培养方案有设计，对学科专业发展有规划，对各类人才需求有预测，对社会岗位、市场需求有个宏观把握。

这等于对大学教育提出了更高的要求。“具体来讲，学生入学两年之后，可以根据自己兴趣和社会需求，以及学校的调研指导，进一步选择专业，进行调整。”