借鉴兄弟高校经验 拓展科学发展思路
――我校组织赴兄弟高校学习考察

为将大讨论活动进一步引向深入，推动我校师生尤其是各级党政领导干部学习兄弟高校先进的办学经验，进一步解放思想、更新观念，根据我校大讨论活动的日程安排，在前一阶段全面动员、深入学习讨论的基础上，近日，我校派出了由校领导带队，有关职能部门负责人组成的四个考察组分别赴江浙、京津和东北等地高校学习考察。

组织外出学习考察活动，是大讨论活动承上启下的一个重要环节，对于进一步凝聚全校师生的共识和力量，坚定建设全国一流大学的信心；进一步促进全校党员干部特别是领导干部积极转变思想观念、改进工作作风、服务基层教职工生；进一步明确思路、完善措施，推进改革、攻坚破难，推动我校各项事业又好又快发展，具有重要意义。

这次学习考察活动的主旨是 “明确自身定位，找准发展差距，分析存在问题，确立更高目标，进一步提升科学发展的新境界”。学校大讨论活动领导小组要求各考察组从各自考察的重点出发，形成针对性强、科学性强的调研成果；拿出深化改革、促进发展的具体方案，为促进学校各项事业发展提供强有力的决策服务；寻找优势，分析差距，进一步统一思想，凝聚人心，集中全校教职工生的智慧，形成比学赶超的氛围，凝成加快发展的合力。

立足实际 科学安排。 学习考察活动要立足各自职能、结合实际，重点围绕建设一流大学的总体要求，围绕大讨论活动的目标任务，围绕广大教职工生关注的热点难点问题，研究拟定科学性、针对性、前瞻性强的调研题目。针对问题选路线定选题，对我校当前的突出问题特别是教育部本科教学评估中反映出来的问题进行认真梳理，深刻剖析问题的根源，针对影响学校发展的深层次问题，研究确定调研考察线路和内容，做到有的放失。

制订方案，深入调研。要求每一个考察调研课题，都要制订具体的调研方案，明确目标任务，紧紧围绕调研课题有计划、有针对性地组织安排学习考察活动。在学习考察中，要对照兄弟高校先进的发展经验查找自身的差距和不足，深刻剖析根源，提出解决自身发展中存在困难和问题的有效措施和办法，提高实际工作能力。

深入分析，撰写报告。要求各考察组在深入调研、充分掌握第一手资料的基础上，进行深入思考和研究，形成有情况、有分析、有建议、高质量、可操作性强的调研报告。调研报告要突出“准、实、新”。“准”，就是要客观分析当前现状，找准自身定位，特别要找准与科学发展观要求和“建设一流大学”发展不符合、不适应的地方，找准与兄弟高校的差距，找准自身存在的问题和不足。“实”，就是要突出针对性和可操作性，深入查摆问题根源，有针对性地提出改进工作、提高水平的意见建议、措施办法。“新”，就是要善于总结借鉴兄弟高校的先进经验和做法，积极实践，大胆探索，深入研究新情况，勇于拿出新举措，力争取得新突破。

开展交流，重在借鉴。学习考察活动结束后，要通过座谈、研讨、报告等形式，将本次考察形成的调研成果进行交流；对在考察中形成的具有指导性和可操作性的意见建议，有关部门要作进一步完善和深化，真正形成一批指导工作、促进改革、推动发展的办法、措施、政策和制度。在考察中发现的突出问题，要本着“实事求是，认真负责”的态度，逐一解决和落实。

目前，各考察组的活动正在紧张有序进行中。