11月11日下午，药学院再次召开全体教职工会议，认真研讨贯彻落实中共中央16号文件的具体问题。
会上，院党总支书记万新芳同志首先传达了校党委、校行政关于深入学习贯彻中共中央16号文件精神的安排部署，通报了院党政联席会议、院总支委员会的有关要求。接着，进行分组讨论，广大教师以高度的主人翁精神和强烈的政治责任感就《河南大学药学院大学生“立体教育”实施意见》（讨论稿）畅所欲言，提出了许多建设性的意见。经过研讨，大家一致认为，高校所有教师都担负着育人职责，要把“三育人”有机结合起来，真正落到实处；要坚持“以学生为本”，优化教学效果，提升管理水平，提高服务质量，形成办学特色，促进大学生的全面成才。

会上，还讨论通过了药学院育人工作的“四个结合”和“八个一”活动。“四个结合”即教书育人、管理育人、服务育人相结合；家庭教育、学校教育、社会教育相结合；外在教育、内在教育（自我教育）、实践教育相结合；教师的主导作用与学生的主体作用相结合。“八个一”活动，即①一个处级干部联系一个教研室，参与教研室的教学、科研、教风、育人等改进与加强工作；②一个教研室（一般情况下）指导一个学生创新创业活动小组，逐步培养学生的创新精神，提升学生的科研能力；③一个教工党员联系一个班级（团支部），指导班委会（团支委会）搞好学（班）风建设；④一个教工（一般情况下）联系一个学生宿舍，指导、帮助学生搞好寝室文化建设，努力使学生寝室形成文明、健康、向上的氛围；⑤一个党支部联系一个贫困学生，既提供一定的物质资助，又注重“精神扶贫”；⑥一个群团组织（一般情况下）一个月组织一次以“四个以”(以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为突破口，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育)为主题的教育活动或实践育人活动；⑦一个班主任联系一批学生家长代表，采取切实有效的措施，建立起学校、家庭教育“通道”，以提高教育与管理的针对性、实效性；⑧一个辅导员联系一批用人单位代表，为构建“大订单式”就业市场夯实基础，将解决实际问题与思想政治教育有机结合起来，促进学生健康成长。