在黄河之滨的六朝古都开封有一座历史悠久的高等学府,她不仅以优美的校园环境闻名遐迩,更以教学和科研的雄厚实力享誉中外，这就是河南大学。
　　２００１年９月，年仅４５岁的关爱和被河南省委任命为河南大学校长，这是当时全国大学中年纪较轻的校长之一。
　　前不久，在一个秋阳和煦的日子里，关爱和在他那被四架装有数千册图书的庞大书柜围起来的办公室里，接受了我们的采访。他那谦和睿智的目光，坦诚直率的谈吐，给我们留下了深刻的印象。
　　关爱和是河南大学自己培养出来的一位校长，在河大学习、执教已２５个春秋。在党的培养教育下，在前辈学人的引领扶持下，他一步一个脚印地从一名普通教师成长为一校之长，并同他的同事们一起，朝气蓬勃，锐意进取，决心使河大继往开来，阔步走在全国高校的前列，同时也写下了自己人生的灿烂篇章。
　　一
　　１９５６年９月，关爱和出生在河南汝南的一个书香门第之家。父亲姜树生在汝师执教，母亲关惠然曾是汝师附小的校长。受家庭环境的熏陶，关爱和自幼聪颖好学，遗憾的是，年幼的他正赶上“文化大革命”十年浩劫，学校整天停课闹“革命”，在中小学没学到什么东西，高中毕业后又被下放农村插队劳动。１９７５年，他被推荐上了汝南师范，成为政语班的工农兵学员。
　　１９７８年阳春三月，河南大学（时称开封师范学院）迎来了恢复高考制度后的第一个新学年。在熙熙攘攘的报名新生中，２２岁的关爱和怀着无比激动的心情，跨入了这所令他仰慕已久的古老学府。
　　河南大学是河南近现代高等教育发展的一个缩影，也是全国建立较早的高等学府之一，去年８月２５日迎来了９０周年校庆。经过数十年的发展，河南大学已成为全国最美的高校之一。校园内古树参天，浓阴铺地，绿篱夹道，花木流彩，古朴典雅的近代建筑群与巍峨雄伟的现代建筑群相映成趣，花园池塘散布其间，景色十分宜人。
　　２０世纪上半叶，河南大学已发展成为拥有文、理、农、法、医五个学院１６个系，以及冯友兰、范文澜、董作宾、郭绍虞、嵇文甫、罗章龙、罗廷光等众多一流专家学者的著名大学，为国家培养了大批人才，其中有不少成长为颇有建树的专家、作家、艺术家和党政军的高级干部。赵毅敏、王国权、侯镜如、袁宝华、尹达、邓拓、马可、白寿彝、赵九章、杨廷宝、姚雪垠、周而复等是他们中的佼佼者。
　　新中国成立后，河南大学历经两次大的院校调整，由一所综合大学分解为多所独立学院，校名一改再改。改革开放后恢复原校名，２１世纪伊始，又重新组建成新的综合性大学。
　　关爱和十分热爱这所学校，也很珍惜这迟到的、来之不易的学习机会，入校后如饥似渴地学习、钻研，一心要把“文革”耽误的时间找回来。１９８１年，他终于以优异的成绩拿到了大学中文系本科毕业文凭，次年考取了硕士研究生，师从著名教授任访秋攻读中国近代文学研究方向，１９８４年获硕士学位，后留校任教。
　　二
　　校长关爱和是一位年轻的专家型领导。他的学术研究活动是从跟随任访秋先生做研究生开始的。
　　２０００年故去的任访秋先生，生前在河大执教６０年，曾任全国政协委员、河南省政协副主席、中国近代文学学会名誉会长，是“一位一生追求真理、勤奋著述的文学史家，一位用毕生精力植兰种蕙、恩泽广施的教育家”。关爱和正是在他的引领下，叩开学术殿堂之门的。他的高尚人品、渊博学识和实事求是的严谨治学精神，对关爱和有很深的影响。
　　关爱和对自己的恩师十分敬重和爱戴。他在任先生逝世一周年时，写过一篇怀念先生的散文，题目是《师门求学散记》。文章以洗练细腻的笔触，追述了随先生问学的经历和情景，表达了对先生的敬佩和怀念之情。文中写道：“我能投考先生门下，亲闻謦亥欠，亲领教诲，我深感幸运。先生待弟子，和善民主，鼓励学生发表自己的学术观点，建立得以安身立命的学术领域；教诲学生以学术事业为重，以学术生命为重，以学术职业为天职。先生的一生，便是一本读不完的书。”“先生往矣，薪尽而火传。正直做人，勉力为学，将是我辈对先生最好的报答。”
　　作为一个文学史研究工作者，关爱和学术研究的主攻方向是中国近代文学史。他在中国鸦片战争时期至五四时期文学思潮、流派、代表性作家、代表性作品的研究方面下了很大功夫，取得了丰硕成果，为中国近代文学学科建设作出了令学术界瞩目的贡献。
　　关爱和留校任教后，完成的第一个学术研究任务是协助任访秋先生主编《中国近代文学史》。这部著作问世后，被国家教委评为优秀教材，并推荐为全国高校近代文学课程的通用教材，称得上是中国近代文学史学科走向成熟的奠基之作，在学术界反响强烈。接着，他又主持编选了《中国近代文学大系·散文一卷》。这部著作对近代文学学科建设具有重要意义，１９９７年获国家图书荣誉大奖。
　　１９９６年以来，在担负繁重的教学任务和行政管理工作的同时，关爱和勤奋著述，笔耕不辍，先后承担国家级科研项目６项，其中，中国社科院项目《中华文学通史·近代卷》和国家教育部项目《中国近代狭邪与侠义小说研究》已经完成，其余项目正在进行。出版学术专著《中国近代散文大系·思潮流派卷》、《中国近代文学思潮史》、《桐城派与五四新文字》等１０余部。发表学术论文１６篇，其中，《守望艺术的壁垒——论桐城派对古文文体的价值定位》获１９９９∽２０００年度文学评论提名优秀论文奖，《清代嘉道之际的文学精神》获河南省优秀社会科学成果一等奖。
　　关爱和在教学和科研上的突出业绩，使他赢得许多荣誉，声名鹊起。目前，他是河南大学教授、博士生导师、校长、校学位委员会主任，享受国务院政府特殊津贴的省管优秀专家，跨世纪学术带头人，中国近代文学学会副会长，是国内近代文学研究领域的知名学者。
　　三
　　１９９６年，关爱和任河南大学副校长，分管科研、外事、研究生教育等方面的工作。他按照学校领导班子的总体部署，围绕创一流大学的总体目标，科学决策，勇于开拓，团结带领相关部门的同志，勤勉务实，讲求实效，把各项工作开展得有声有色，充分显示了他的组织领导才能和管理水平。
　　在科研工作方面，紧紧抓住重点研究机构建设、重点科研课题申报、重点科研人才培养这几个关键环节，采取加强制度建设和规范管理、加大科研资金投入、建立科研人员激励机制等措施，极大地调动了教师们的科研积极性，学校的学术氛围日益浓厚，科研活动空前活跃。“九五”期间（１９９６∽２０００年）学校首批确定并建设了１０个重点科研机构，组建９个“跨世纪优秀学术群体”，确定９名学科带头人，争取到国家级科研项目６６项，省级项目６００余项；５年共完成并出版学术专著和教材４４３部，发表学术论文５６４５篇，获各级各类科研成果奖千余项；年投入科研经费由初期的１５万元增加到２０００年的１３０万元，增长７倍多。
　　在研究生教育方面也迈上了一个新台阶。截至２００２年１月，全校共有硕士学位授权点５０个，博士学位授权点３个，在校研究生近千名。