近日，我校淮河临床学院颁布《关于进一步加强教风学风建设的实施方案》。学院决定，在全院师生中进一步开展“以建设优良教风学风，提高教育教学质量”为主体的教风学风建设活动。这是该院迎评促建工作的一项举措。

他们认为，教风学风是学院院风建设的两个重要组成部分，没有一流的师资队伍，没有一流的教风学风，就难以形成一流的育人环境，就不可能有一流的教育教学质量，也不可能建设国内一流的高校。据悉，此活动的开展，旨在借此次本科教学评估的东风并以此为开端，探索和完善教风学风建设的教育、监督、激励的长效机制与灵活有效的科学方法，进而引导教师树立良好的教师职业道德，积极开展教学研究，提高教书育人的水平，以此达到“爱岗敬业、严谨治学、为人师表、教书育人”的目标。引导学生端正学习态度，养成良好学习习惯，以此达到“热爱专业、勤于学习、提高素质、全面发展”的目标。在具体工作中重点突出日常教学管理，课堂秩序管理，考风考纪管理，完善学院领导督导听课制度，完善课程责任教授制、主讲教师制，综合运用教育、规章、舆论、经济等手段，规范教师的教学行为，约束和制止不良的教学行为，形成奖优惩劣的教学风气。此活动由院迎评督导组具体负责方案的督导落实、检查考核和通报工作。