6月6日，这一天是河南大学艺术学院本科生毕业典礼的日子，赵振乾院长为一位盲人女生颁发了河南大学进修结业证书和校友证。据悉，这是该院在今年本科生毕业典礼上特意增加的一个环节，也是河南大学首次由院长为旁听生颁发进修结业证书和校友证。

　　她叫代睿，2012年从盲校来到河南大学，开始了四年的求学之路。在即将“毕业”的时刻，代睿动情地说，“四年了，我在这里得到了太多的关心和帮助，可以说没有你们，就没有我的今天”。 7岁时，代睿患罕见眼病，10岁视力急剧下降，在爷爷奶奶帮助下她勉强读完小学。当同龄人顺利升入中学时，近乎双目失明的她也走进盲校，开始学习盲文。12岁那年，在河南开封一家钢琴艺术中心，代睿第一次触摸到钢琴，并从此爱上了钢琴。

　　代睿生活在一个单亲家庭，家里并不富裕，父亲常年在云南等地工作，很少回家，她一直跟着奶奶生活，学钢琴的费用很高，她的钢琴梦曾一度搁浅。

　　在学钢琴的路上，奶奶一直陪着代睿往返于郑汴两地。丝毫不懂音乐知识的奶奶买来放大镜，戴上老花镜，一点一点学习五线谱，然后将五线谱翻译成简谱，再一小节一小节地读给孙女儿听。

　　2012年年初，河南大学得知代睿的情况后，决定把代睿招收为旁听生，进入河南大学艺术学院学习钢琴，免收一切费用，特别安排艺术学院副教授程超老师负责她的钢琴课。 铁塔湖畔的琴房是代睿最喜欢的地方，在这里，她的钢琴梦实实在在的生根发芽，茁壮成长，并硕果累累。

　　四年来，代睿旁听了音乐学专业的所有课程，并拿到了钢琴、声乐、基本乐科、中国传统音乐概论四门课程的成绩。而进修结业证书上的成绩单，记录了她的成长与进步，从刚入学的70多分到大四时的90多分，就是对她四年来辛苦付出的最好回报。

　　“以前在培训中心，老师教一首曲子弹完了就过去了，但是在程老师的指导下，每一首曲子都是精雕细琢，这种细致上的打磨，再也不是以前那种‘野生’的状态了。”代睿说。

　　在程超看来，代睿的乐感很好，可塑性很强。但在四年前，师生二人经历了大半年的磨合，才彼此适应。程超说：“代睿是我从教以来教的第一个盲人学生，对我来说也是一种挑战。” 刚入学时，代睿被程老师要求把专业课上学到的技法全部用盲文记录下来，这对她来说是一个艰巨的挑战，但又不得不完成。“有时候觉得对她要求太严格了，但仁慈会毁了她，所以每次都是硬起心肠说狠话。”程超说。

　　奶奶年纪大了，同学薛柯就主动承担起接送代睿的任务。两人总是一起上下课。也分享生活中的喜怒哀乐。薛柯说：“我不觉得我帮到了代睿什么，反而我从她身上学到很多。” 聊起以后的打算时，代睿笑着说，我觉得自己应该懂得感恩，老师和同学们给了我无限的爱和帮助，所以我想回到盲校，在那里发挥自己的光和热，以自身学琴的特殊经历和感受，照亮更多盲校孩子的心灵世界，为他们打开通往美好世界的大门！