清代劉熙載曾感歎書法之道：「如其學，如其才，如其志，總之如其人。」於趙振乾而言，書法已經成為其生命的一部分，他以書法為樂、以書法治學、以書法明志、更以書法育人。
趙振乾生於河南睢縣。家祖刀耕火種，以刻碑謀生，自幼始便得其文化啟蒙，並隨坊間鄉賢習書撫琴作畫，以此點燃了他的翰墨心燈，踏上了一條書法創作實踐和書法教育的孜孜矻矻之路。

■香港文匯報記者 劉蕊、實習記者 任秋怡
幼時心記臨摹 書法稟賦凸顯
趙振乾告訴記者，他研習書法完全是自幼耳濡目染，秉性使然。「祖父是刻碑出身的，大舅父在縣裡是很有影響力的書法家。」然而由於小時候生活條件較苦，趙振乾為了臨摹一幅作品，有時要跑到10公里開外的縣城裡。
「小時候書法展覽相對較少。我家住在縣郊，而書法展覽一般都是在縣城舉辦。為了看展覽，每次我都要徒步大概10公里，看的時候我便帶一個鉛筆、一張紙，記下來。回家後再用毛筆練習。」就是這樣靠著心記臨摹的作品，被好多老師見到後都讚歎：「與原作者別無二樣，可以以假亂真了。」
大學主修音樂 自學書法基礎牢固
高中畢業後他在家鄉雎縣文工團做宣傳工作，畫海報、操弓弦，忙碌之暇不忘捻管，因此打下紮實的書法基礎。「當時我既是演奏員又是舞美設計。」
喜愛音樂又愛好書法，1978年趙振乾懷著滿腔的熱情同時報考了河南大學藝術系的音樂和美術兩個專業，然而由於對素描等美術基礎掌握不夠，趙振乾最終被音樂專業錄取了。但這並不影響趙振乾繼續自學書法。「學校圖書館裡面的碑帖很豐富，我記得當時一下借了有大概30本字帖，秦漢的、魏晉的、唐、宋，這些古代的碑帖全都借來，如饑似渴地看，如饑似渴地臨。」
上大學的四年，趙振乾為自己定下了習書計劃。「每天中午十二點半到一點半，雷打不動。」在堅持練習的基礎上，趙振乾還研修了書法理論和書法史。對書法天生的感悟性加上不懈的努力，1981年全國首屆大學生書法競賽中，趙振乾與後來的書法名家曹寶麟、王冬齡、陳振濂等一同參賽，榮獲三等獎，這對年輕的趙振乾來說，是個很大鼓勵。趙振乾感慨道，這個獎項成為其在書法藝術事業發展道路上的一個重要原動力。
理論研究 從業餘探究到專業提升
如果說早期趙振乾的成就得益於自學，那麼1987年其考入南京藝術學院研習則成為其從業餘探究到專業學習的重大轉變。
彼時他由黃惇先生、徐利明先生帶領，正式開始對帖學書法更具化的研究。也正是在二王帖學故地，趙振幹完成了從實踐到理論，從業餘探究到專業高度提升的重大轉變。「到南京藝術學院參加研修班以後，黃惇、徐利明這兩位先生因材施教，循序漸進，不僅在理論上講的由淺入深，而且從創作實踐方面，每個星期都進行作業講評。」在南藝學成結業後的短短兩年間，趙振乾先後膺獲「1988年河南省第二屆中原書法大賽一等獎」和「1989年全國第四屆書法篆刻展覽二等獎」，一躍成為書法界的一顆新星。