淮河临床医学院根据医学生培养目标与评建工作要求，采取一系列措施，加强实习生临床技能训练与考核，把评建工作落到实处。

毕业生临床基本技能训练与考核是学生毕业实习的重要环节,也是教育部本科教学水平评估必检的重要项目之一。为搞好此项工作，首先他们加强技能训练与考核的组织领导，成立了由副院长李铁强为组长与职能科室负责人及部分专家教授组成的临床技能训练与考核组，负责学院实习生的临床基本技能训练与考核工作的组织实施及检查督促。内、外、妇、儿等科成立了以教研室主任为组长的考核小组，负责对所在教研室实习生的临床基本技能训练与考核工作。其次制定了一系列临床基本技能训练与考核措施 , 使训练与考核有计划有步骤地进行。他们按照卫生部医学生临床基本技能的训练项目，学院教学办把训练项目分解到各教研室 , 对训练的内容、目的、要求及评定标准进行学习，按教育部评估标准来训练和考核学生。在训练方法上 , 采取平时训练与集中训练相结合，分散训练与统一训练相结合，并贯穿于学生整个实习过程中。各教研室在平时训练的基础上，按照分解训练项目与专业特点，侧重进行集中训练与考核。在训练进程上 , 采取阶段性、渐进式、先宽后严的办法进行训练和考核。并要求各教研室考核小组要拟定出技能训练与考核计划 . 每批实习生临床技能出科考核完毕后，各考核小组要进行认真总结，并将文字材料上报教研室，由各教研室报教学办汇总。对实习生在技能训练和考核中暴露出的问题逐个进行分析，提出整改意见 , 及时加以改进 。第三，为使临床技能训练与考核工作落到实处，要求层层落实，明确责任，分解到人，奖惩挂钩。这样，确保了临床技能训练与考核工作有序进行。