2006年寒假期间，河南大学药学院除毕业班外的700多名学生的家长均收到了来自该院的一封信。在信中，药学院向各位家长详细介绍了该院的发展历程、现状及前景，特别是谈到了该院与家长保持经常性地交流与沟通，形成对学生培养的合力的请求和建议。在信中，学院建议父母利用寒假期间传授孩子待人接物的方式和社会知识，每天用至少30分钟的时间和孩子交流，每天要求孩子用至少两个小时与家庭以外的人交流，每周安排一次让孩子“当家作主”的活动。信中还包括学院团总支设计的“孝亲敬老千人行”活动，要求学生完成学做一道菜、为老人洗一次头洗一次脚、倾听老人一次长谈、为老人整理一本相册等家庭作业，希望家长予以敦促和监督。

新学期伊始，700余封饱含家长心声的回信如期而至。记者在翻阅过程中看到，几乎所有的学生家长对学院的这一举措表示大力支持，他们非常愿意配合学校开展好孩子的感恩、诚信、心理等各项教育工作，争取孩子早日成才。特别是许多贫困生的家长还对学校给予学生的助学贷款、绿色通道、贫困补助、捐钱捐物等活动表达了由衷的谢意。从署名姓氏上分析，其中有一半以上的回信是学生的母亲的亲笔信。一位署名段淑云的母亲在信中这样写道：“很高兴能看到贵校为培养我们的孩子所做出的不懈努力，作为家长，我们也一定负起责任，时刻按照学院的要求积极配合。我们相信，有贵校这样想学生之所想，急学生之所急的老师，培养出来的大学生也必是一个个优秀的现代大学生。”“我在家也洗衣服，也做饭，就差给爸爸妈妈洗脚了。其实是他们不让我洗呢……”该院2005级药学专业学生王利利告诉记者，这个假期她过得特别充实。

“学院上下非常重视这700余封家长回信，从学院领导班子到各年级辅导员人人必读，这是我院大学生立体教育工作中的一项重要内容。”该院党总支书记万新芳说。

据悉，为了更好地整合社会各界的教育资源，构建学院、社会、家庭、用人单位和学生相协调的“大”育人机制，该院于去年12月25日成立了由河南省政协科教文卫委员会副主任、原河南省食品药品监督管理局局长张泽书教授任名誉主任的“药学院大学生立体教育指导委员会”，要求全院教职工全员、全程参与其中，坚持做到四个结合：一是教书育人、管理育人、服务育人相结合；二是家庭教育、社会教育、学校教育相结合；三是外在教育、内在（自我）教育、实践教育相结合；四是教师的主导作用和学生的主体作用相结合。这次与学生家长广泛而深入的交流就是该委员会落实大学生工作理念的一次成功探索和尝试。